谈英语课与其他科目的和谐融合

在小学阶段，每个学科之间都是相互联系的，在小学英语的教学过程中，教师应该在每个学科之间都打开一扇门，消除其中的隔阂，进而把英语学科的学习融到其他学科之中，从而不断地激发出学生对英语学习的兴趣。

浅谈高中信息技术教学和其他科目的整合

信息技术是一门实用性很强的学科,掌握信息技术也是当下时代发展对于学生所提出的新要求。这一科目的教学只有与其他学科进行有机整合,才能更好地开展。首先介绍高中信息技术教学的主要内容和发展概念,其次分别从数学、道德、艺术、音乐等不同方面阐述了计算机技术和各个学科的融合发展概要。

如何培养孩子的数学兴趣

数学是一门对学生思维能力要求较高的学科,有学生觉得比其他科目难学,由此产生的焦虑往往会导致对数学学习缺乏兴趣甚至丧失信心。在小学数学的教学过程中,教师要注重激发学生学习数学的兴趣,可以从游戏引导、营造氛围、联系生活、学会分享四个方面入手。

STEM教育量化评测“看见”学生核心素养——专访蓝桥青少教师赋能项目STEM86.COM负责人熊宇红

近日,蓝桥青少考试委员会和STEM86教师赋能平台联合发布了新版的《STEM能力测试(STEMA)及蓝桥青少年信息技术等级考试(蓝桥等考)白皮书》。这版白皮书介绍了蓝桥青少考试体系中新增的计算思维组别,为STEM教育量化评测带来了新的突破。计算思维在STEM教育中起到什么作用?与其他科目的关系是什么?近日,本刊编辑专访了蓝桥青少考试委员会熊宇红博士。

印象中的夏子杰

作为夏子杰的老师,我对他的印象非常深刻。子杰是一个非常优秀的学生,也是一个值得敬佩的人。子杰是一个非常勤奋的学生。他热爱历史学科,对其他科目也有着浓厚的兴趣,这使得他的成绩一直名列前茅。他总是认真听讲,积极思考,勇于提问。无论是在课堂上还是在假期里,他都会认真复习和自学,不断提高自己的知识水平。

美美与共

小娜妈妈又来电话了,还未接听,我就知道肯定是又要跟我探讨小娜的数学学习问题。小娜是一个漂亮的小姑娘,多门功课名列前茅,唯独数学每次考试都不及格,上数学课也是无精打采。我跟其他学科老师交流了一下,发现其他科目上课时她很精神,只有数学课是例外。这是为什么呢?为了弄清楚原因,我决定去小娜家里家访一次。一进小娜家门,首先看见的就是一幅泼墨山水画,大气磅礴,客厅也布置得很温馨。经过了解得知,小娜的妈妈从小就对她进行美的熏陶,把她打扮得美美的。

初中综合实践活动课学生问题意识培养策略

随着新课改的不断深化,综合实践活动课程越来越受到重视。相对于其他科目,本课程的主要目标是让学生透过实务,掌握有关知识与经验。但是,由于很多学生长期以来受到传统教育观念的影响,学生对实践活动的兴趣难以被有效地调动,从而导致学生不愿参加实践活动。而对学生问题意识的培养,可以很好地解决这个问题。

新加坡初中英语教材特色评析

新加坡是双语教育的成功典范。在新加坡,英语是工作语言,是政治、经济、教育和科技等公共领域的主导语言。在新加坡,英语不仅是所有学生必修的第一语言,也是其他科目的教学媒介语。新加坡的初中英语教材版本众多,学校根据教育部课程发展署的规定自主选用某种教材。目前,新加坡使用最广、影响最大的初中英语教材是培生教育集团编写出版的All About English教材。

初中道德与法治教学中学生核心素养培养的策略

核心素养中涉及学生的能力、思想观念,只有学生的核心素养得到有效的培养,学生才可以成为有理想有文化的社会主义接班人。鉴于道德与法治科目与其他科目有着一定的不同,旨在培育学生的道德品质及正确的世界观、人生观、价值观,所以教师要重视核心素养的培养。本文从方向、现状、策略三个方面入手,阐述了初中道德与法治教学中对学生的核心素养进行培养的策略。

提高阅读教学实效性的策略

阅读教学是语文教学中非常重要的环节,可以培养学生的情感价值观,积累语言,增强写作能力等。其中,学生的阅读理解能力不仅影响其语文学习,更与其他科目的学习息息相关。因此,教师采取有效措施提升阅读教学的实效性至关重要。

浅析音乐审美教育在成人高校教育教学中的意义

从本质上来说,音乐具有着独特的魅力,它能带给我们美的享受,或者说音乐艺术就是人类心目中的心灵艺术,这在一定程度上是能够影响到人的精神世界的,这就意味着音乐的审美就成为了当代成人高校教育教学中高度需要高度重视的一门科目。但是由于音乐审美教育与其他科目的教学存在着一定的差异性,正是因为这在当代社会中有着举足轻重的作用,更应当加强当代大学生的素质培养。

作文评分要求是“十项全能”吗

学生为什么会缺乏作文的积极性?也许与评价观念的刻板有关,学生很难有成就感,他当然也就不会有作文的愉快。义务教育阶段,学生其他科目都可以考满分,唯独语文的作文没有满分;学生往往很努力了,却至多得个80多分。现在,一些老师对学生的作文要求既高又全,他们总是本能地在学生作文中找到“欠缺”“不足”和“遗憾”。学生很想符合老师的要求,可是一个学期只有七八次作文,他努力了七八次,而每次作文的要求不同:本次作文强调的是“选材”。

高中数学与其他学科间的渗透研究

数学是人类最高超的智力成就,是人类心灵独特的创作,能够激发和抚慰人的情怀,是让人赏心悦目,动人心弦的哲学,是一切科学的核心,是可以改变人类物质生活,给予一切的动力。这是数学家克莱因说的。所以我们要掌握数学的双基(基础知识和基本技能),要学会数学思维,为其他学科的学习打下基础。因为数学是其他学科思维知识储备的工具,如何将高中的数学与其他学科之间的知识进行融合渗透,发挥数学对高中其他学科的辅助作用,也是目前研究的重要课题。本文就对高中数学与其它学科间的渗透进行研究,从中涉及了物理、化学、生物、地理、音乐等各方面的课程,通过搜集相关的资料,对数学与其他学科间的联系进行阐述,从中了解它们之间的相互渗透作用。

探素材积累之路,扬孩子写作之帆

小学中段学生写作文时常常因为没内容可写,所以对写作文有着惧怕心理。语文教师可以从帮助学生积累作文素材着手,培养其写作兴趣。可以围绕单元习作要求,安排活动积累素材;可以引导学生,从季节变化中寻找素材;可以跟其他科目的老师携手,共同开发作文素材;可以鼓励学生走进社会生活,积淀素材,以此促进学生作文能力的提高。

5万名学生体质监测的启示

“看到体测的成绩,我心里‘咯噔’一下,天哪!坐位体前屈只有10分,不仅不及格,而且把其他科目也拉了下来,我的平均分仅仅59分。”路越同学在自己写的《人生的努力》作文中,这样回顾自己上一次体质测试的成绩。

篇读往来

编辑老师:您好,我今年刚刚步入初三,面对临近的中考,心中有些忐忑。以往,我的语文和英语都蛮好的,但是数学成绩不太理想。今年是备考的关键一年,身边的人都建议我好好补数学,将自己的短板补上。他们说得很有道理,我也很清楚,但是我担心这样做会影响其他科目,因为我其他科目的成绩也没好到可以提很多分的程度。所以,我现在很是疑惑,开学后,到底补数学,还是增强语文和英语呢?

高中音乐走班教学有效路径探究

在新课改的浪潮中,走班教学势在必行。高中音乐走班教学的形式与其他科目相同,目的是为了满足学生对音乐的不同兴趣爱好和特长需求,分为六个不同模块供学生选择。那么,如何在各种条件有限的情况下实行高中音乐走班教学呢?

如果困难吓到你

读中学的时候,我有一段时间寄宿在数学老师家里。我的数学成绩中等偏上,但相比于其他科目,明显是短板。享受不到由擅长科目带来的掌控感,又屡得不到正反馈,以致我对数学兴趣寒寒,甚至偶尔扫一眼数学书的封面都头疼,恨不得将其埋掉。可是越不接触越生疏,久而久之,我的数学成绩也越来越惨不忍赌。把我从这个恶性循环里拽出来的,是数学老师。

谈小学语文写字教学的现状及实施策略

写字是学生要学的第一课,学习写字有助于学生学习其他科目。教师应该教会学生认识字,并且培养学生的核心素养。在写字教学中,使得学生逐渐养成良好的学习习惯,提高自己的审美能力。

数据

江苏教育厅:2021年高考将恢复总分750分今年,江苏考生白湘菱以语数外三门总分430分成为江苏省高考文科第一名,但因其历史选测成绩为B+,无缘国内多所重点名校。据了解,江苏高考自2008年起,开始实行“3+学业水平测试+综合素质评价”模式,即高考只计算语数外3门主科成绩分数,其他科目以选修的2门成绩等级计分。高校在录取时,会提出不同的选测科目等级要求,等级达不到要求的考生则不能报考。