借鉴其它学科,完善音乐教学——刍议课程整合教学的体会

《音乐课程标准》明确表述了"提倡学科综合"的基本理念,学校的音乐教育可以借鉴其它学科教育的知识和技能,丰富教学内容,创意课堂;结合其它学科的教学特点,辅助音乐教学,改进教学方法;并与其它学科教育相互融合,共同提高,不断完善学校的教育教学,加强学生的美育建设。

在信息技术课堂中与其它学科整合的探究

在轰轰烈烈地进行课改的今天，信息技术与课程整合早已不是什么新鲜事了，而对于在信息技术课堂中与其它学科的整合却是一个新问题。在信息化的学习环境中，将中小学信息技术教学与其他学科课程相整合，对于深化信息技术的教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和综合能力都具有重要意义。

浅谈语文课与其它学科在教学中的联系与运用

语文教育工作者在实施语文教学过程中,不单是字、词、句、篇的教学,而应该根据语文学科这一特殊地位同其它学科的相关知识有机地联系起来进行教学,充分发挥语文科的特殊功效。这对丰富学生的知识,拓宽学生的知识面,提高语文教学质量有着积极的作用。

翻译的跨学科研究:现状、问题与思考——《跨越边界:翻译学与其它学科》介评

作为一门综合性的独立学科,翻译学需要在运用其它学科理论模式与研究方法的同时,为其它学科研究所借鉴,以实现真正的学科交流与互动。国外知名学者Yves Gambier与Luc van Doorslaer所编《跨越边界》(2016)一书在论述翻译跨学科性质的基础上,以翻译学与其它学科专家学者对话交流或共同撰文的方式,从不同学科视角深入探讨了翻译的跨学科研究现状及存在的问题,分析了其研究路径,为以后的跨学科研究指明了方向。

兼收并蓄 融汇贯通——论我国档案学对其它学科成果的学习与利用

档案学运用其它学科成果的表现方式包括 :术语的移植、观念的引入、理论的支持和方法的借鉴等 ,其结果是融合出了不少新的知识成果。档案学学习和利用其它学科成果具有动态需求与学术环境的有机结合、从“引进”到“融合”的升华、档案学研究者学识水平的推动与制约等特点。为了进一步提高档案学的水平 ,在学习和利用其它学科成果时应该注意处理好激发灵感与深入研究、立竿见影与消化吸收。

跨学科项目:“绳韵STEAM+爱心物语”课程

美育在德智体美劳全面发展中是不可缺少的重要组成部分。STEAM教育(科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Mathematics、艺术Arts)融入美术课堂形成跨学科学习,将美术教育与其它学科领域有机结合,推动"五育"融合发展,培养有创新发展能力的时代新人。

小学语文教学中的跨学科读写融合

语文与多学科的融合,指的是将不同领域内的学科知识和技能的教与学整合到一起教学的方式,它打破了原有的传统的教学模式,将学生习得的零碎知识变成一个互相联系的整体。

浅谈农村中小学信息技术与学科整合如何展开

为适应信息化的发展趋势,教育部早在2000年就提出要用5到10年的时间,努力实施全国中小学信息技术教育,具体提出了两个目标:一是在全国90%以上的中小学普及信息的必修课,加快信息技术与其它学科的课程整合.二是全面实施"校校通"工程,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学能够上网,使中小学的师生能够共享网上的教育资源,提高教育质量.所谓信息技术与学科课程整合,即"把计算机技术融入到各科教学中,就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅".

仿生结构材料的研究进展

综述了贝壳珍珠层、蛛丝结构、毛竹外密内疏结构、骨骼哑铃型结构、植物的根部网状结构以及木材的年轮结构等天然生物材料的结构特征及其相应的仿生材料近年来的研究进展;展望了结构仿生材料的前景,认为应对现有生物体的结构特征与其性能的相关性进行进一步的研究,并对已经解析的结构从不同的角度构筑模型,在实际应用中寻找模型和仿生材料设计的结合点,以推动仿生材料学的发展。

废旧锂离子电池中钴的浸出

为从废旧锂离子电池正极材料中分离出的黑色混合粉末(包括钴酸锂、乙炔黑及少量铝)中浸出钴,用正交实验,调整因素水平以使钴的浸出率达到最大化。结果表明,从黑色混合粉末中浸出钴的最佳条件为:硫酸的浓度3 mol/L,双氧水浓度2.4 mol/L,反应时间30 min,ρ(黑色混合粉末)为60 g/L,此时,钴的浸出率约为99.6%。

战斗机高空综合环境模拟舱压力控制策略研究

高空综合环境模拟舱能够实现高空温度、压力和湿度等参数模拟,对军用战斗机环控系统研究具有重要意义。在多参数综合模拟试验时,传统的试验方法和控制策略不能很好地实现压力与其它环境参数的解耦控制,造成无法快速准确地实现多综合参数模拟。为此,提出单独采用抽气阀控制环境舱压力的试验方法,结合提出的基于非线性补偿的二自由度PID压力控制策略快速控制舱内高度。该控制策略引入非线性补偿环节克服抽气阀的非线性流量特征,同时引入二自由度PID克服压力超调,提高压力调节速度。新的试验方法和压力控制策略为实现多环境参数解耦控制提供了保证,同时能提高模拟舱内无超调压力控制精度和响应速度。该压力控制策略同样适用于其它压力控制场合。

七自由度纤维铺放机后置处理算法及比较

为了使七自由度纤维铺放机按规划的铺放轨迹运动,必须研究铺放机的后置处理算法。通过比较七自由度冗余度机器人的各种逆解方法,结合纤维铺放的工作过程,铺放机后置处理算法采用位姿分离法,将7个关节分两个部分进行后置处理算法的研究:主轴关节部分和机械手臂部分。这种算法在保留机构冗余特性的同时,避开了冗余自由度机构的运动学分析、优化问题,简化了后置处理算法。通过分析主轴关节的不同处理方法,提出基于机械手臂末端运动轨迹和基于机械手臂末端施压方向2种算法。并对这2种算法进行分析比较,得出基于机械手臂末端施压方向的后置处理算法使机床运动平稳、关节变量变化范围小、关节角波动小、适用范围广的结论。通过铺放试验验证了后置处理方法的正确性。

数学是什么?

数学是什么?它有别于其它学科的特点是什么?很多数学家、院士总是喜欢说:“数学具有高度的抽象性,严密的逻辑性,应用的广泛性.”我想说,抽象性不是数学所特有的,哲学不更抽象吗?逻辑性更不是数学所独有的,逻辑学不更具有逻辑性吗?为什么大专辩论赛数学系的学生辩论不过中文系、政教系、法律系的学生?原因之一是数学系没有开设《形式逻辑》这门课程.“应用的广泛性”更是一句正确的废话.请问:为什么数学应用那么广泛?

应用型本科大学“专业+日语”复合型人才培养模式研究

论文围绕的是在应用型本科大学,日语专业内开始其他学科课程,以及对非日语专业的学生开展二外日语教育研究。针对目前专业内涵、课程目标、课程设置等方面存在的问题,切合应用型本科大学培养应用型人才这一教育理念,提出有针对性的解决措施。另外大胆尝试非日语专业的二外日语教育探索,进一步明确培养应用型复合人才这一教育目标,建立适合应用型本科大学的"专业+日语"新型人才培养模式。

应用型本科大学“专业+日语”复合型人才培养模式研究

论文围绕的是在应用型本科大学,日语专业内开始其他学科课程,以及对非日语专业的学生开展二外日语教育研究。针对目前专业内涵、课程目标、课程设置等方面存在的问题,切合应用型本科大学培养应用型人才这一教育理念,提出有针对性的解决措施。另外大胆尝试非日语专业的二外日语教育探索,进一步明确培养应用型复合人才这一教育目标,建立适合应用型本科大学的"专业+日语"新型人才培养模式。

物理学对自然科学发展的促进作用

本文介绍物理学与其它学科的关系,并着重讨论物理学对其它学科发展的促进作用及其原因。

通信局站PUE案例分析

以某地市局站PUE分析为例,引入高区、中区、低区PUE概念,根据局站分类,分别计算枢纽楼、综合端局、接入点、基站PUE平均值;将各部门不同类别局站平均PUE与公司平均PUE比较,了解各部门能效管理水平;分析各部门局站高中低区平均PUE分布、PUE极大极小值、高中低区PUE局站数量及占比;根据分析得出建议结论等方面详细阐述了通信局站PUE分析的过程。

翻译的互文现象研究

翻译作为一种特殊的互文活动,在以下5个方面——翻译的本质、翻译的过程、翻译的载体、翻译和其他学科间的关系以及翻译理论与实践,体现了互文性的存在。

人文研究是中国新闻理论的薄弱点——从和谐语境探析新时期以来新闻界的人文研究状况

在近三年有关学者的新闻理论研究年度综述中,"人文"一词都被入选.这说明"人文"正是当今中国新闻传播界研究的一个热点. 然而,回顾新时期以来中国新闻界有关新闻与人文的研究成果并与其它学科的人文研究相比较,可以看出中国新闻界的相关研究不仪开始得较晚,而且时至今日,相关研究的面和深度还都远远落后于其它学科.

一种属性约简方法及其在动员联盟伙伴选择中的应用

粗糙集的知识约简功能是针对离散数据的,而决策表属性取值很多是连续的。为此综合聚类与粗糙集方法,提出一种决策表的全局连续属性离散化、属性约简与规则提取的方法。动员联盟是敏捷动员的重要实现方式,动员联盟的伙伴选择指标体系体现了国家对动员企业的基本要求。在已有的动员企业潜力指标数据和经验决策数据的条件下,通过这种全局的属性离散化和属性约简方法,可以进一步精简指标体系,并提取有用的决策规则,经实验结果验证,使用全局属性约简方法处理动员联盟伙伴选择的指标约简具有更好的优越性。