金沙江其宗水电站上坝址深厚覆盖层钻进工艺探讨

其宗水电站属峡谷区修建的高坝、大库,最大坝高达358 m左右。深厚覆盖层的钻探取样是了解其成因及工程地质特性的必需手段,也是水电水利工程地质勘察工作的重要手段。由于覆盖层厚度大,组成物质分选性差,给钻探取心工作带来了困难。而取心质量直接关系到工程地质勘察资料的准确和详实。通过特殊钻具及SM植物胶钻井液的运用,提高了深厚覆盖层取心质量。结合其宗水电站的工程实例,对该地区深厚覆盖层钻进与取心工艺进行了探讨。

金沙江其宗水电站水平孔钻进技术

其宗水电站属峡谷区修建的高坝水库。ZK119水平孔设计孔深350 m,位于上坝址左岸地下厂房。水平孔与垂直孔相比,施工技术难度大,安全隐患大,对钻杆、设备要求更高。水平孔施工重点是水平成孔,因此,控制孔斜率是关键。以ZK119水平孔为例,从水平孔施工技术原理、技术特点和防斜措施等方面论述水平孔钻进技术,旨在为更深水平孔施工提供借鉴。

金沙江其宗河段河谷演化及其工程效应

金沙江其宗河段实地调研揭示:该河段共发育Ⅳ级阶地,其中Ⅳ级阶地卵砾石比Ⅲ级阶地的风化程度强得多;测年显示Ⅳ级阶地形成年代距今约80～90ka,Ⅲ级阶地形成距今仅40～50ka,取自zk204钻孔下部炭化木的14C测年为45ka,这表明Ⅳ级阶地形成后,河谷一直下切到基覆界面,回填加积至现今Ⅲ级阶地的高度,然后又重新下切,形成Ⅲ级、Ⅱ级及Ⅰ级阶地,在形成程式上与川西河谷演化有较为明显的差异。由于河床覆盖层中、下部形成于晚更新世,具有超固结效果,不但承载力高而且不具有液化性。

其宗水电站深厚覆盖层钻孔旁压试验

其宗水电站深厚覆盖层,构成因素复杂,有冲积、洪积、冰积、泥石流堆积和崩积等多种成因,组成物质均一性差。因此对坝址河床及阶地深厚覆盖层的钻孔内开展原位旁压测试试验,为分析、研究在深厚覆盖层上建坝的可行性和适宜性提供可靠的岩土工程参数。

推陈出新,其宗不离

电磁学是物理中考的重要内容,在每年各地的中考试卷中都有新的面孔出现,察其形,主要体现为三个方面:一个是推陈出新,其次是相互参比,再次是借用高中基础知识。但是我们仔细分析这些试题,发现其中有很多共同的东西,请看下文。

其宗水电站心墙堆石坝设计

其宗水电站大坝为300m级超高心墙堆石坝,防渗心墙采用掺砾土料,推荐心墙基础置于基岩,通过总结已有工程经验,对其宗心墙坝的设计进行了分析研究。根据大坝技术发展水平与工程实践,在深厚覆盖层上建设300m级心墙堆石坝是可行的。

万“变”不离其宗——《钢铁是怎样炼成的》第一部导读策略探究

德国诗人歌德曾说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”多读书、读好书,对一个人,尤其是成长中的青少年有着重要的作用。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部社会主义文学名著,塑造了保尔·柯察金这一高大形象,对后人产生了极为深远的影响。笔者从创作背景、环境描写、心理描写、情感塑造等变化入手,对如何指导学生阅读《钢铁是怎样炼成的》第一部进行了详细的分析。

金沙江其宗水电站坝址深厚覆盖层钻探技术和孔内试验实践

其宗水电站属峡谷区修建的高坝、大库，初拟最大坝高达350m左右。枢纽区河床及阶地分布厚达60～140m深厚覆盖层，其成因复杂，包括冲积、洪积、冰积、泥石流堆积和崩积等多种成因。由于覆盖层厚度大，组成物质均一性差，因此通过钻进技术取出完整岩芯样及原状样，并在钻孔内开展原位测试试验，为分析、研究在深厚覆盖层上建高坝的可行性；适宜性提供可靠的勘探成果具有重要意义。本文对其宗水电站坝址河床及阶地深厚覆盖层的钻探技术及孔内原位测试试验实践进行介绍。

其宗水电站心墙堆石坝设计研究

其宗水电站大坝为300m级超高心墙堆石坝，防渗心墙采用掺砾土料，推荐心墙基础置于基岩，通过总结已有工程经验，对其宗心墙坝的设计进行了分析研究。根据大坝技术发展水平与工程实践，在深厚覆盖层上建设300m级心墙堆石坝是可行的。

其宗水电站坝址河床深厚覆盖层工程地质特性及建坝适宜性研究

其宗水电站坝址河床及阶地分布的覆盖层，不仅厚度大，且成因复杂。覆盖层的工程地质特性及建坝适宜性是本工程的重大工程地质问题之一。通过合理有效的勘探手段和多种室内、外测试和试验方法，对覆盖层的分布特征、成因类型、工程地质特性及建坝适宜性进行了深入研究，提出了科学、合理的覆盖层分层及有关地质参数建议值，为工程的方案选择、坝基处理设计等提供了可靠的地质依据。

其宗水电站深厚覆盖层钻孔旁压试验应用研究

其宗水电站深厚覆盖层，其成因复杂，包括冲积、洪积、冰积、泥石流堆积和崩积等多种成因。由于覆盖层厚度大，组成物质均一性差，因此在钻孔内开展原位旁压测试试验，为分析、研究在深厚覆盖层上建坝的可行性、适宜性提供可靠的试验成果具有重要意义。本文对其宗水电站坝址河床及阶地深厚覆盖层的孔内旁压试验实践及试验成果分析进行介绍。

字词句立体勾连,“语用题”万变仍不离其宗——2023届高考语用题解题备考方法精讲

语言文字运用是高考语文全国卷的四大板块之一,一般选用两段有具体语境的规范文本,共设置5道题。纵观近三年的语用题不难发现,该板块常考查词语辨析、语句衔接、语病修改、补写语句、修辞手法效果、标点符号作用等多个方面的考点,考查形式灵活,有着较高的自由度。

万“卷”不离其宗

“内卷”到你身边,是加入还是干脆“躺平”?其实这是个实操层面的伪命题,无论是加入还是“躺平”都有门槛,大多数人并不掌握选择权,只是被动地被裹扶着往前走。这其中,就有货运从业者,尤其是那些贷款买车的散户车主。正常1000元一趟的活儿,平台报价600元,跑不跑?接了,只能勉强保本;不接?自有别人接……明显没有利润的不合理报价,为什么总有人接单?大家都不接,不就能把运价抬起来了吗?

百变不离其宗之综艺咖

如今,各大选秀节目又火热开场,众多草根、明星齐齐上阵,或在舞台上,或在评委席上,你方唱罢我登场,成为百变不离其宗之综艺咖,谁都是想借此平台扬名立万。综艺选秀节目收视率居高不下似乎已经成为一些选秀达人提升人气的不二舞台。超女快男好声音的选秀节目中,我们已经看到了太多熟悉的面孔,参加《中国好声音》后一鸣惊人的平安,早年曾参加过《E曲成名网络歌唱大赛》、《快乐男声》、《我型我秀》、《我最响亮》等多档选秀节目;而获得2007年《快乐男声》第四名的张杰。

核心素养背景下“交流平台”的分析及使用建议

统编小学语文教材自三年级开始设置"交流平台"板块。它紧扣本单元语文要素,引导学生展开交流、讨论,梳理、总结学习规律、学习方法、语文知识。这一板块在编排上有什么特点?我们如何运用"交流平台"为教学服务,培养学生的语文素养?本文梳理三至六年级"交流平台"板块,就这些问题进行探究。一、"交流平台"板块分析1.不离其宗——全面提升素养,建构核心体系。

目中有人 手中有招 心中有道——教学质量提升三要素

在《人民教育》上看到一篇文章,关于课堂教学有效性,作者谈到"只有目中有人,才能和孩子心灵共舞;只有手中有招,教学才会游刃有余;只有心中有道,才能让课堂情思飞扬。"由此产生了共鸣。我想课堂教学改革"百改不离其宗",目的只有一个:让教学质量提高,让师生共同发展。反思我校学科教学质量提升的原因,也可以归结为"目中有人,手中有招,心中有道"这三个要素。一。

续会计铭

职不在高,有称则名.帐不深,有准则灵.斯是"四柱",惟实其宗.经济越发展,会计越注重.数据核算强,往来无错踪.可以参决策,促节盈.无理财之丝疏,无是非之劳形.

白敦仁教授执教五十周年

白敦仁,中文系教授,1942年毕业于华西大学文学院。 白敦仁先生曾长期从事中学语文教学。对政论文讲授有独道见解和丰富经验,1962年教育部副部长、著名教育家叶圣陶来四川听了白先生讲课后,赋诗:“文心思绪逆而通,赏析融于一贯中。奚谓论文难指授,白君固已得其宗”。叶老又加上“听白敦仁同志讲政论文”的脚注,发表于“光明日报”。

说文解字话英语

印欧原始语词根*yeug-(连接,按合)进入拉丁语以后形成了动词jungere,由这个拉丁语动词变化而来进入英语的词也很多。一个常用的名词是 junction(连接,联结),我们可以说atthe junction of two rivers(在两条河流的交汇点),The alliedarmies hope to effect a junction(联军希望能够实现会师)。另一个常用的名词是 juncture(接合,关键时刻),它的第一个意义跟junction相似,例如可以说 at the juncture of four fields (在四块田地的交界处),第二个意义常见于 at this juncture (在这个关键时刻)等短语中。

利用课本习题的演化提高学生解题能力

平面几何是容易导致学生两极分化的学科,因此引起广大数学教师的注意和重视。目前平面几何的教学都比较重视对教材的分析、讲解,这是好的。但也存在对课本习题的研究、挖掘还较薄弱的情况。把过多的精力花在课外资料习题的引进上,这不仅加重学生的负担。