农村小学英语教学中游戏教学法的具体应用探究

随着社会经济的发展,英语的沟通工具作用日益凸显,人们对英语课程改革的重视程度也得到了显著的提升。但是在我国的广大农村地区,由于语言环境的缺乏、师资力量的不足,英语学科教学的效率普遍较低。因此,在农村小学英语教学中,教师就应在充分认识游戏教学法价值及特点的基础上,通过游戏教学法的实施,来更好的激发学生的英语学习积极性、优化英语课堂的教学形式,以此来改变农村小学英语教学现状,实现英语课堂教学效率的提升。

当代民族声乐欣赏的审美特征探究

我国民族声乐的发展历史悠久,作为传统文化的重要组成部分,在新的时代背景下,要想促进我国民族声乐形式的进一步优化,就需要从实际出发,结合现阶段民族声乐的发展现状,探讨民族声乐中蕴含的审美价值和情感表达,真正引起大众的共鸣,为民族声乐的可持续发展奠定坚实的基础。而民族声乐作为其中的一个典型代表,更是直接显现并且展示着我国的传统文化魅力,对于赢得大众的喜爱和认同可以起到一定的推动作用。因此,本文将围绕当代民族声乐欣赏的审美特征展开研究,并对这种艺术表现形式的审美特征进行综合化概括,以此为相关工作人员提供可行性建议。

初中信息技术课程中的分层次教学探究

自古以来,“因材施教”就是非常重要的一项教育原则,对于具体的课堂教学有着至关重要的教育指导意义。而随着课程改革的发展,分层次教学作为一种新型的教学模式,使因材施教原则得到了有效的落实。因此,在初中信息技术课程的教学中,教师为了获得更加良好的教学效果,就可以积极地进行分层次教学模式的实施,并在对学生、目标、内容、策略、作业以及评价方式等诸多元素进行分层的基础上,进一步满足学生的学习需求,促进学生的全面发展。

大型储罐倒装法施工技术的具体应用探究

主要描述的是大型储罐的施工工艺技术,通过进行倒装法和正装法二者的施工工艺比较,得出了大型储罐的倒装施工工艺是最适合大型储蓄罐建设的技术,它不仅对于节约投资成本、提高技术安全性、提升施工质量都有极大的优势。

探究摇臂摄像技术在电视创作中的作用及具体运用

作为传统媒体产业,广播电视台在新时代背景下,也避免不了新媒体的猛烈冲击。面对新兴媒体的竞争挤占的各种挑战,电视媒体必须不断提高节目制作水平,以增强电视台在价值观传播和弘扬社会美德方面的影响力。提高电视摄像技术和质量是提升传统电视台媒体竞争力的重要途径。在电视节目录制过程中,摇臂摄像技术应用广泛,它拓宽了电视节目的表现空间,丰富了电视节目镜头语言,在电视创作中,摇臂摄像技术的使用为电视节目创作提供了一个新的视角。本文分析了摇臂摄像技术镜头语言的独特艺术表现,并结合新疆广播电视台的节目实例,分析了如何最大限度地使用摇臂摄像技术,并对优化技术使用进行分析研究。

对基层农业气象信息的具体保障的探究

民以食为先。我国长期以来作为人口大国,广大人民群众的饭碗端得稳不稳一直是社会各个层面持续关注的问题,明显突出了农业平稳健康运行对于经济社会长期健康可持续发展的重要性。为此,我国各级政府及诸多行业主管部门也采取了不少卓有成效的落地举措,取得了不错的总体效果。而基层农业气象信息能否高质高效地进行传输并发挥出应有的积极作用,深刻影响到农业运行发展的整体水平,需要给予足够的关注重视权重,这就需要从基层农业气象信息所具有的关键核心属性特征着手,在具体保障方面做足功课、下足功夫。在对当前基层农业气象信息具体保障所涉及的基本情况进行深入剖析的基础上,针对性地提出相关优化调整措施,为全方位、多角度强化提升基层农业气象信息具体保障整体成效方面提供些许参考依据。

企业区域网络工程发展技术探究

企业建构了多样的区域网络类工程。这种新颖工程的延展,增添了旧有的网络内含客户量。与此同时,信息属性的网络内,含有多重的各类别信息,它们归属于很珍贵的网络内含资源。企业所搭建出的区域内含网络工程,会用到多样的建构技术。要摸索适宜的技术,促动新颖的区域网络延展。

SPOC基础上高职高专英语口语教学模式探究

互联网+时代的到来,对传统课堂提出了新的挑战,慕课热散去后,SPOC成为了高校教学改革的一个途径和手段.本文对高职高专英语口语教学现状深入调查,反映出高职高专英语口语教学SPOC的可行性和必要性.笔者就自己的跟踪调查及模式探究,对这种新型的个性化教学模式做出了有效探讨.

探究电视摄像技术中的画面构图艺术

电视摄像技术中画面构图艺术对于电视节目质量的提升起到了重要的作用,有效提高节目的观赏性以及收视率。画面构图艺术涉及多个方面,具有一定的复杂性和多场景的变化特征,因此需要对其进行着重的探讨和研究,对构图的立意、突出的主体、色泽的搭配、光线的切换等多个方面均要行进一步的完善,为我国的电视摄像技术提供新的思路。

博物馆文物收藏职能与保护方法探究

博物馆是文物的聚集地,也是收藏和保护历史文物的重要场所,涉及的工作内容比较繁杂。博物馆不仅存放着我国优秀的传统文化,同时具有保护和收藏文物的重要职能。当前,我国博物馆无论在文物收藏,还是在文物保护方面都存在着一些问题,这在一定程度上阻碍了博物馆的健康稳定发展。

全媒体时代地方电视编导创作技巧探究

现阶段,我国正在逐渐迈向全媒体时代,电视媒体在这一发展中面临着新的挑战,同时对电视编导也有了更高的要求,所以电视编导需要较高的素质与能力,所制作出来的节目才会贴合实际,从而吸引更多的观众。在栏目中,电视编导的地位极其重要,他们与栏目是否具有吸引力、创新性以及趣味性有直接联系,其自身也是提高栏目竞争力的重要所在。因此,全面提升电视编导的创作技巧,依据用户的实际需求不断创作出更多优秀作品,才能促进电视媒体的长远发展。

核心素养下初中音乐高效课堂的构建探究

音乐课程对于学生的审美素养的提升有着重要的作用,作为教师要引起充分的重视,而在初中阶段,音乐这门学科所占的课时也并不充分。所以教师要把握住日常教学的机会,让学生对音乐产生充分的兴趣。很多学生认为自己需要面对的是中考,而音乐课则是艺考才需要关注的学科内容,对音乐课往往会认为其是自己放松身心的机会,并不会从一开始就仔细听取教师的授课内容。为能够进一步的培养学生的核心素养,我们就要针对上述内容展开综合分析。

小组合作学习在小学数学教学中的应用探究

随着素质教育进程推进和新课标的实施,传统僵化的课堂教学手段已经无法满足小学数学课程教学的实际需求.小组合作学习作为一种全新的课堂教学手段,在小学数学课程教学中得到了广泛的应用.小组合作学习不仅可以调动学生学习的积极性,还可以丰富小学数学课堂教学形式,进而提升小学数学课程教学的有效性.本文主要阐述了小学合作学习在小学数学课程教学中应用的意义,并对其应用的具体措施进行具体的探究,以提高小学数学课程教学的质量.

三角形中位线构造方法的探究与建议

中位线定理是三角形的重要定理之一,在几何证明、线段求值、角度分析等问题中有着广泛的应用.往往几何问题中并不会直接表明对应三角形的中位线,在解析时需要深入挖掘问题中的隐含条件,添加辅助线构造中位线,因此掌握中位线的构造方法是十分有必要的,下面具体探究常用的构造方法.

磁场、磁感线、磁通量中的理论探究

磁场可用磁感线描述,那么两者之间究竟有怎样的具体联系?每一条磁感线又代表了什么?下面进行具体探究。一、磁通量与磁感线的联系想描述磁场与磁感线间的联系,还需引入一个物理量,即磁通量Φ。设在磁感应强度为B的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S,把B与S的乘积叫作穿过这个面积的磁通量Φ=B·S。

基于核心素养的小学语文作文指导策略探究

语文学科是我国在义务教育阶段中较为重要的一项基础性质的学科,是从学生们在幼儿时期就需要引导的教育学生们的一门重要学科,而小学阶段的学生们的作文,正是能够体现出学生们的综合性的学习能力。通过作文的教学,教师可以对学生们的理解能力、言语表达能力、逻辑思维能力等等都进行一定程度上的引导培养,帮助学生们能够更好的学习语文这一重要学科。而在这一教学过程中,最重要的无非就是教师运用什么样的教学方式引导学生们进入学习状态,在学习的时候能够集中注意力,正确的方向上思考其相关问题,能够从一定程度上提高学生们的学习效率,帮助学生们逐步建立正确的学习习惯,从而让自己在学习上面达到事半功倍的目的。

行动导向教学理念在中职护理教育中的应用探究

随着教育改革的深入,中职教育越来越受到高度重视。中职护理教育因人们自我健康意识的提高,对临床护理提出更高要求,而面临教学更多的挑战。本文首先就行动导向教学理念进行阐述,其次分析目前中职院校护理专业教学存在的诸多问题,最后在此基础上,结合工作实践,对行动导向教学理念在中职护理教育中的具体应用进行深入探究。

《传热比赛》教学片段与评析

热是能量的一种表现形式。小学五年级学生探究“热”的相关知识,主要还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象,探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化,气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系,热量转移(传递)的过程,材料的导热性能,等等。本课主要借助学生的生活经验,让他们通过摸、想、猜、设计实验等方法来具体探究“哪种物质传热快”,观察并记录木棒、塑料棒、金属棒的导热快慢,比较铜、铝、铁等金属材料的导热性能。

新经济时代企业人力资源管理创新策略研究

随着我国新经济时代的到来,国家和社会的发展越来越离不开创新型人才,人才培养对于促进社会更好更快发展是非常重要的,人力资源管理对于企业的健康发展来说也是非常重要的。所以,新经济时代背景下的企业想要更好发展,就应该重视人才引进和培养,必须主动适应新的社会发展形式,及时调整和创新企业人力资源管理方式,这样既能有效提升企业人力资源管理水平,还能有效提升企业的经济效益。

基于情境创设的小学语文阅读教学探究

新课程改革对小学语文阅读教学提出了更高的要求,要求教师在小学语文教学中重视培养学生的阅读理解能力。基于此,在这一教育形势下,教师要努力实现小学语文阅读课堂的提质增效,注重提升学生的阅读素养,其中情境创设就是一种行之有效的方法,能够将学生引入真实的情境中去阅读课文和思考知识,有利于促进学生综合发展。文章就小学语文阅读课堂上应用情境创设的意义,以及核心素养背景下基于情境创设的小学语文阅读教学策略展开分析,希望能够为广大小学语文教师提供一些新的教学思路。