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探究信息技术的小学语文课堂导入
1
作者
黎雯
《数码设计》
2019年第24期85-85,共1页
在小学语文课程教学中,为了提高课程教学质量,语文教师要做好课堂教学导入工作。再加上受到新课程教育教学改革理念的影响,信息技术手段成为小学语文课程教学导入的有效方式,通过利用音乐、图片、动画等方式来强化学生的感知能力,激发...
在小学语文课程教学中,为了提高课程教学质量,语文教师要做好课堂教学导入工作。再加上受到新课程教育教学改革理念的影响,信息技术手段成为小学语文课程教学导入的有效方式,通过利用音乐、图片、动画等方式来强化学生的感知能力,激发学生的学习兴趣和学习热情,促使学生能够积极主动的参与到课堂教学活动中,提高自身的语文核心素养。
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关键词
信息技术手段
小学语文课程
课堂教学导入
具有应用分析
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职称材料
题名
探究信息技术的小学语文课堂导入
1
作者
黎雯
机构
南师附小高新校区
出处
《数码设计》
2019年第24期85-85,共1页
文摘
在小学语文课程教学中,为了提高课程教学质量,语文教师要做好课堂教学导入工作。再加上受到新课程教育教学改革理念的影响,信息技术手段成为小学语文课程教学导入的有效方式,通过利用音乐、图片、动画等方式来强化学生的感知能力,激发学生的学习兴趣和学习热情,促使学生能够积极主动的参与到课堂教学活动中,提高自身的语文核心素养。
关键词
信息技术手段
小学语文课程
课堂教学导入
具有应用分析
Keywords
information technology means
Chinese curriculum for primary schools
Introduction of classroom teaching
With applied analysis
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
探究信息技术的小学语文课堂导入
黎雯
《数码设计》
2019
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