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智能时代教育场域的技术焦虑与认知误区——基于梅洛-庞蒂具身认知观的当下省察 |
袁磊
刘沃奇
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《现代远距离教育》
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2024 |
2
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2
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具身认知观的身体样态分析 |
刘志斌
高申春
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2017 |
2
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具身认知观对语言理解的新诠释——心理模拟:语言理解的一种手段 |
官群
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2007 |
45
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具身认知观视域下高中物理实验教学的地位分析 |
卢尚建
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《物理教学探讨(中学教学教研版)》
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2016 |
2
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社会具身认知观视角下的时间概念表征研究 |
高乐
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《海外英语》
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2014 |
0 |
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具身认知视域下的语言身-脑-形三维模式初探——以获取事件及其构式为例 |
张时倩
王俭
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《上海理工大学学报(社会科学版)》
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2023 |
0 |
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体育生活化研究进展:基本认知、困境及路径 |
韩猛
焦素花
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《体育研究与教育》
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2023 |
0 |
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手语加工过程中象似性效应及其理论解释 |
郭雯
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《心理学进展》
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2024 |
0 |
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9
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“上下意象图式”对汉语成语感情色彩加工的影响 |
张积家
何本炫
陈栩茜
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《心理学探新》
CSSCI
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2011 |
17
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中小学研学旅行课程设置价值与理论基础 |
殷世东
杨斯钫
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《宁波大学学报(教育科学版)》
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2020 |
10
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英语二语学习者情绪词加工效应研究 |
陈士法
顾晓岚
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《山东外语教学》
北大核心
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2021 |
5
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12
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高三数学第二轮复习的困境、内涵及超越 |
周龙虎
徐章韬
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《中小学课堂教学研究》
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2022 |
1
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语言的心智模块化系统——人工智能时代语言认知新理念 |
官群
徐柳
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《中国外语研究》
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2019 |
0 |
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英语教师培训“新图”(NUMAP)模式研究 |
官群
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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