语义表征具身理论:情绪在概念表征中的作用

概念如何被表征是认知科学的热点问题,其中抽象概念如何表征是当前具身认知最具争议性的话题之一。与前期概念隐喻理论(强调意象图式)和知觉符号理论(强调情境内省信息)的观点不同,语义表征具身理论强调情绪经验信息在抽象概念表征和加工中的作用。具体而言,具体概念的表征主要来自感觉运动信息,而抽象概念的表征主要来自情绪经验信息和语言信息。研究证明,抽象概念的高情绪经验信息能够促进词汇的加工,且这一促进作用受词汇情绪效价的调节。未来研究应进一步考虑影响情绪经验信息发挥作用的因素,比如语言信息的丰富性、情绪唤醒或个体的情绪状态等。

手势促进语言的理解与学习:具身认知的视角

具身认知理论中"身体经验"是个体认识世界的重要途径。近年来,作为身体姿势的重要组成部分的手势受到研究者们的关注,手势的使用激活了大脑的运动系统,并促进了语义加工过程。同时,手势的自我导向功能在个体认知过程中通过激活、操作、包装、探索等方式发挥作用。本文旨在梳理具身认知视角下手势对语言理解与学习的影响,特别是结合当前认知神经科学研究方法分析其影响机制,并思考未来研究方向。