高三地理专题复习“学案引导、典例归纳、任务驱动”模式探讨

在实际教学中,我探索出了一种＂学案引导、典例归纳、任务驱动＂高三地理专题复习的教学模式。本文由我展示的＂区域特征与区域发展＂的课就是这个模式中的一节课。