小学自然的定义“句型”

小学自然教学的研究内容有两大方面:自然事物(动物、植物、水、空气、土壤、地球……)、自然现象(物理现象、化学现象、天文现象、生命现象…)。无论是研究自然事物,还是研究自然现象,我们都要碰到很多概念。我们知道,明确概念的基本手段是定义。经归纳研究,我们发现,新编九年义务教育《自然》教材采用了下列定义“句型”: