期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在语文课堂教学中如何找准语言文字训练点
被引量:
2
1
作者
肖雅红
《中国校外教育》
2016年第12期105-105,共1页
语文课堂教学、课程研究、课堂改革,都是语文教学的重要组成部分。在进行语文课堂教学研究的同时,探究语文教学的方式方法,使教师明确教学思路,提高教育教学质量,提升学生语文素养,增强口语表达能力和书面表达能力。
关键词
训练点
重点字词
标点符号
典型句段
下载PDF
职称材料
题名
在语文课堂教学中如何找准语言文字训练点
被引量:
2
1
作者
肖雅红
机构
吉林省通化市东昌区金厂镇中心小学校
出处
《中国校外教育》
2016年第12期105-105,共1页
文摘
语文课堂教学、课程研究、课堂改革,都是语文教学的重要组成部分。在进行语文课堂教学研究的同时,探究语文教学的方式方法,使教师明确教学思路,提高教育教学质量,提升学生语文素养,增强口语表达能力和书面表达能力。
关键词
训练点
重点字词
标点符号
典型句段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在语文课堂教学中如何找准语言文字训练点
肖雅红
《中国校外教育》
2016
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部