期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基础物理中的典型模型教学
被引量:
1
1
作者
张增常
李元杰
《物理通报》
2000年第10期11-13,共3页
在基础物理教学中,用典型物理问题的模型作为教学的重要内容能起到以一当十的效果。它是解决当前基础物理教学中普遍存在学时少、内容多这个矛盾的有效手段之一。同时,每个典型模型所特有的各种求解和分析的方法也是向学生传授方法、训...
在基础物理教学中,用典型物理问题的模型作为教学的重要内容能起到以一当十的效果。它是解决当前基础物理教学中普遍存在学时少、内容多这个矛盾的有效手段之一。同时,每个典型模型所特有的各种求解和分析的方法也是向学生传授方法、训练提高能力素质的重要内容。
展开更多
关键词
基础物理
典型模型教学
物理
教学
下载PDF
职称材料
题名
基础物理中的典型模型教学
被引量:
1
1
作者
张增常
李元杰
机构
襄樊学院物理系
华中理工大学物理系
出处
《物理通报》
2000年第10期11-13,共3页
文摘
在基础物理教学中,用典型物理问题的模型作为教学的重要内容能起到以一当十的效果。它是解决当前基础物理教学中普遍存在学时少、内容多这个矛盾的有效手段之一。同时,每个典型模型所特有的各种求解和分析的方法也是向学生传授方法、训练提高能力素质的重要内容。
关键词
基础物理
典型模型教学
物理
教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基础物理中的典型模型教学
张增常
李元杰
《物理通报》
2000
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部