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题名大学英语六级写作的典型段落模式探讨
被引量:1
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作者
双文庭
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机构
武汉科技大学
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出处
《英语通(大学英语六级考试版)》
2003年第3期13-14,共2页
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关键词
大学英语
六级考试
写作
典型段落模式
作文
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分类号
H310.42
[语言文字—英语]
H319
[语言文字—英语]
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题名语用训练,在课堂深处“烂漫”
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作者
周霞
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机构
江苏宜兴市实验小学
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出处
《小学教学研究》
2019年第11期45-47,共3页
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文摘
"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."教材中的每个文本都会隐藏着独特的语言表达秘妙之处,教师应当聚焦其标点、修辞、段落以及特殊文体等,发掘文本中独特的"语用"价值的内容,让学生更好地进行言语活动的实践,从而使其语文素养得到应有的发展.
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关键词
语用实践
特殊标点
经典修辞
典型段落
特殊文体
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名“范例摸拟,提前预习”学习方式的探索
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作者
王学丽
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机构
黑龙江省穆棱市穆棱镇光荣小学
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出处
《好日子》
2019年第2期105-105,共1页
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文摘
通过模仿教材中的范例,进行预习,学生在预习过程中整理知识结构,发现问题。教师和学生在课堂上共同探讨解决问题,形成完整的知识体系。学生初步掌握解决问题的一般方法,形成良好的自主学习习惯。
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关键词
例题
好词佳句
典型段落
模拟
举一反三
预习
小组合作
自主学习
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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