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2008年浙江省新课程高中会考化学卷特点及典型试题分析
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作者 任雪明 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2008年第12期59-62,共4页
2008年1月,基于普通高中新课程实验的高中化学学科首次会考在全省各级各类学校考点顺利举行。由于新课程实验模块化教学的特点,学生学习化学学科知识的内容、途径和方法都发生了较大的变化。从会考成绩分析,师生对浙江省普通高中新... 2008年1月,基于普通高中新课程实验的高中化学学科首次会考在全省各级各类学校考点顺利举行。由于新课程实验模块化教学的特点,学生学习化学学科知识的内容、途径和方法都发生了较大的变化。从会考成绩分析,师生对浙江省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见和浙江省普通高中化学学科会考标准普遍把握较好,但也存在一些普遍性的问题。 展开更多
关键词 新课程实验 高中会考 化学学科 典型试题分析 浙江省 普通高中 教学指导意见 模块化教学
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2002年中考英语“单项填空”典型试题分析
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作者 傅大明 《中学英语园地(初中版)》 2003年第5期6-8,共3页
关键词 2002年 中考 英语 单项填空 典型试题分析 考试
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中考数学典型试题分析
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作者 陈健 《初中生辅导》 2011年第21期17-28,共12页
中考是建立在九年义务教育基础上的选拔考试,既坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查,又坚持考查同学们的学科能力,同时还关注实践能力考查。下面从以下几个方面对中考数学试题作以下分析:
关键词 数学试题 典型试题分析 中考 选拔考试 教育基础 基础知识 基本技能 学科能力
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2012年各地高考万有引力与航天典型试题分析
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作者 于向阳 《高中数理化》 2013年第9期42-42,共1页
近几年,万有引力与航天一直是高考的热门话题.其考试题型主要为选择题,难度适中,综合性较强.考查的知识点主要是万有引力定律的应用、行星和卫星的运行规律、天体质量的估算、密度的计算等方面.高考中还经常考查到变轨问题、双星... 近几年,万有引力与航天一直是高考的热门话题.其考试题型主要为选择题,难度适中,综合性较强.考查的知识点主要是万有引力定律的应用、行星和卫星的运行规律、天体质量的估算、密度的计算等方面.高考中还经常考查到变轨问题、双星问题等,复习时注意抓住2条主线:一是万有引力等于向心力, 展开更多
关键词 万有引力定律 典型试题分析 高考 航天 试题 天体质量 变轨问题 选择题
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国际视野下统计知识的典型试题分析——兼谈对新课程实施和命题的启示
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作者 马峰 《数学通报》 北大核心 2022年第7期21-25,50,共6页
2003年实施的《普通高中数学课程标准(实验)》(简称《标准(实验)》指出:“现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人... 2003年实施的《普通高中数学课程标准(实验)》(简称《标准(实验)》指出:“现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据,统计的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识.” 展开更多
关键词 新课程实施 国际视野 统计知识 数据提取 基础知识 信息化 普通高中数学课程标准 典型试题分析
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2009年中考数学试题分类解析(七)——圆的认识与证明 被引量:4
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作者 李式奇 景敏 《中国数学教育(初中版)》 2010年第1期64-70,共7页
圆的认识与证明是初中数学教学内容之一,同时也是历年中考数学试题考查的内容之一.为使数学教师更好地把握这部分内容的教学,提高教学质量和复习备考的效益,本文分别从《际摊勘的要求、试题类型、分值比例、典型试题分析、中考趋势... 圆的认识与证明是初中数学教学内容之一,同时也是历年中考数学试题考查的内容之一.为使数学教师更好地把握这部分内容的教学,提高教学质量和复习备考的效益,本文分别从《际摊勘的要求、试题类型、分值比例、典型试题分析、中考趋势与展望等方面对2009年全国部分省、市中考数学试卷进行综合分析,仅供2010年中考复习教学参考. 展开更多
关键词 中考数学试卷 数学试题 分类解析 证明 典型试题分析 教学内容 初中数学 数学教师
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专题分析:化学工业流程题( 下)
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作者 商晓芹 李亚敏 《高中数理化》 2016年第14期44-46,共3页
6典型试题分析6.1以矿石为原料——制备物质例1硼泥主要由MgO和SiO_2组成,含有少量Fe_2O_3、FeO、Al_2O_3等杂质.用硼泥生产氢氧化镁的工艺流程如图1所示:已知某些氢氧化物沉淀的pH如表1所示.
关键词 工业流程 专题分析 化学 典型试题分析 工艺流程 氢氧化镁 氧化物 PH
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2013年湖南省高考数学学科(文科)考生水平评价及教学建议
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作者 湖南省教育考试院高考评价课题组 宋松和 +2 位作者 卢谢峰 龙立荣 于真灵 《教育测量与评价(理论版)》 2013年第10期4-21,34,共19页
2013年,湖南省共有高考文科考生150295名,剔除各科成绩为零的数据,课题组对147615名考生数据进行了统计分析,文科数学平均分为69.44分,得分率为46.29%,优良率和低分率分别为6.40%和69.80%,各项指标均好于2012年.全省文科考生的整体水平... 2013年,湖南省共有高考文科考生150295名,剔除各科成绩为零的数据,课题组对147615名考生数据进行了统计分析,文科数学平均分为69.44分,得分率为46.29%,优良率和低分率分别为6.40%和69.80%,各项指标均好于2012年.全省文科考生的整体水平和教师的教学质量基本达到了《普通高中数学课程标准(实验)》的要求,但文科考生的数学知识和数学能力存在一定的差异.从试卷的题型结构来看,2013年全省文科考生在选择题、填空题的解答方面整体表现良好,得分率与2012年相比有所提高;在基础知识的落实、基本技能的训练和能力的培养等方面完成较好.从知识结构来看,考生对"集合、常用逻辑用语与算法初步""三角函数、平面向量与复数"的掌握较好,对"解析几何"的掌握不太理想.从能力结构来看,考生在抽象概括能力与数据处理能力等方面表现较好.示范性中学考生在数学知识结构和数学能力等方面均优于非示范性中学考生.从典型试题分析来看,本报告分别从注重考查"双基"的试题、注重考查能力的试题、注重考查应用意识与创新意识的试题等方面考虑,选择了五道典型试题(第5、11、17、18、20题)进行分析.基于以上分析,本报告对中学数学教学提出了四点建议:夯实"双基",培育"生成数学能力之根";培养五大能力,提升学生数学素养;学用结合,发展数学的应用意识与创新意识;提高数学表达和交流能力,完美展示学习成果. 展开更多
关键词 文科考生 数学学科 教学建议 水平评价 湖南省 高考 典型试题分析 数学知识结构
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大学英语听力应试对策谈
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作者 谭瑛 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 1993年第2期98-102,共5页
语言交际的重要形式是口语,它是人们直接交流思想、传递各种信息的语言活动。外语口语则是接触外国人所必备的语言能力。但要掌握口语,首先必须培养一定的听说技能。如何提高大学生听力的技能,并在应试中取得优异成绩,本文提出几点... 语言交际的重要形式是口语,它是人们直接交流思想、传递各种信息的语言活动。外语口语则是接触外国人所必备的语言能力。但要掌握口语,首先必须培养一定的听说技能。如何提高大学生听力的技能,并在应试中取得优异成绩,本文提出几点列策:理解掌握听力的构成是参加应试的先决条件;通过典型试题分析来掌握正确的解题方法;良好的解题对策是步向优异成绩的阶梯。 展开更多
关键词 大学英语听力 应试对策 典型试题分析 听说技能 语言交际 语言活动 语言能力 解题方法
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中考化学命题的新特点新趋势——2003年全国主要省市中考化学卷典型试题浅析
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作者 唐力 《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》 2004年第5期3-6,共4页
纵览2003年全国主要省市中考化学试卷或理化合卷,出现众多新特点、新趋势,笔者将其概括为五个“关注”与“着眼”.
关键词 中考 化学 命题特点 2003年 典型试题分析 背景材料
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二次函数最值问题选解与感悟
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作者 陈慧 《中学生数理化(高考理化)》 2017年第8期12-12,共1页
我们知道利用函数可以解决很多最值问题,特别是利用二次函数的顶点公式获取最值是我们常用的解决思路,有时随着问题情境对自变量范同的限制,问题又变得复杂起来。下面选取几道典型试题分析,以期帮助同学们感悟二次函数最值问题。
关键词 函数最值问题 感悟 选解 典型试题分析 二次函数 问题情境 自变量 利用
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2010年铁典型中考题分类例析
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作者 马亚楼 《数理化学习(初中版)》 2010年第12期55-57,共3页
在2010年的中考试题中,铁及其化合物仍是命题的热点,现列举几例典型试题分析于下,以期对读者有所帮助. 一、基础判断型 例1(2010年广东省中考题)铁是一种应用广泛的金属.下列有关铁的叙述正确的是()
关键词 2010年 中考题 分类例析 典型试题分析 中考试题 化合物 广东省
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2005年课程改革实验区初中毕业学业考试英语学科评价报告(下) 被引量:3
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作者 全国初中毕业学业考试英语学科评价课题组 程晓堂 杨善竑 《中小学外语教学》 北大核心 2006年第5期1-7,共7页
三、典型试题分析 2005年课改实验区学业考试试题设计力求科学和有效,注重考查目标的一致性,并在吸收传统经典题型的基础上有所创新。但也有部分试题在设计上存在问题。下面将分别对试卷中听力理解、语言知识运用、阅读理解和书面表... 三、典型试题分析 2005年课改实验区学业考试试题设计力求科学和有效,注重考查目标的一致性,并在吸收传统经典题型的基础上有所创新。但也有部分试题在设计上存在问题。下面将分别对试卷中听力理解、语言知识运用、阅读理解和书面表达四个部分的典型试题进行评析。 展开更多
关键词 学业考试 课程改革实验区 评价报告 英语学科 初中毕业 典型试题分析 试题设计 听力理解 知识运用 2005年 中考
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本刊最新策划重点选题征稿敬告读者
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《中学历史教学参考》 2013年第5期1-1,共1页
本刊策划的主题式重点研究选题,旨在反映高端学术视野,引领历史教研方向,请广大读者朋友按照“关键词”和“相关主题”的提示,着重从(1)“学习价值概述”(相关主题的学习意义和价值所在)、(2)“重点难点解读”(主干知识、核... 本刊策划的主题式重点研究选题,旨在反映高端学术视野,引领历史教研方向,请广大读者朋友按照“关键词”和“相关主题”的提示,着重从(1)“学习价值概述”(相关主题的学习意义和价值所在)、(2)“重点难点解读”(主干知识、核心概念、重要问题的重难点)、(3)“典型试题分析”(解读命题与考查的秘诀,指点答题策略与要领)、(4)“模拟试题举例”(原创模拟试题2—4道)、(5)“考查方向指点”(备考思路拓展以及考查的重点和角度)这五个方面撰写稿件。 展开更多
关键词 研究选题 读者 策划 征稿 学习价值 典型试题分析 模拟试题 “关键词”
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