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政府工作报告的文体及语言管窥——以2010年国家政府工作报告为例
被引量:
2
1
作者
罗利琼
《文教资料》
2010年第31期31-32,共2页
政府工作报告是一种使用比较广泛的文种。文体方面不属于法定公文的报告,不是单纯的计划、总结.属于事务文书中的特殊的一类。政府工作报告的语言是千锤百炼、精雕细琢后形成的,它的简洁、朴实生动、准确严谨等是美不胜收的,应该成...
政府工作报告是一种使用比较广泛的文种。文体方面不属于法定公文的报告,不是单纯的计划、总结.属于事务文书中的特殊的一类。政府工作报告的语言是千锤百炼、精雕细琢后形成的,它的简洁、朴实生动、准确严谨等是美不胜收的,应该成为当下应用文写作的典范。
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关键词
2010年国家政府工作报告
文体辨析
语言
典范
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职称材料
简论文言语句的积累和运用
2
作者
邬峰高
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2013年第S1期78-80,共3页
本文从学习者的角度出发,指出加大文言文中的短语、句子的积累,并用好它们,有利于提升学生古文功底,有利于提高人们的现代汉语知识水平和语言运用能力,有利于语言文化的传承发展。需要通过分类规整的方法积累文言语句,并在运用它们时,...
本文从学习者的角度出发,指出加大文言文中的短语、句子的积累,并用好它们,有利于提升学生古文功底,有利于提高人们的现代汉语知识水平和语言运用能力,有利于语言文化的传承发展。需要通过分类规整的方法积累文言语句,并在运用它们时,注意实用性、适度性、相关性、最优性。建议学习者多读经典文学作品,吸取古代语言精华;建议教师重视"古为今用"的语言教学原则;建议研究者加大古语今用的实践研究。
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关键词
文言语句
典范语言
古语今用
古代汉语
教学
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职称材料
谈谈成语词典的编纂
3
作者
林玉山
《福建师大福清分校学报》
2003年第1期13-15,共3页
本文论述已编有 30 0来部成语词典的情况下应如何编纂成语词典才能适应社会的需要。
关键词
成语词典
语音
字形
语法
语言
典范
语源
语义
词汇
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职称材料
将C++程序转化为Java程序
4
作者
张淑德
曹金璇
《中国人民公安大学学报(自然科学版)》
2002年第1期36-38,共3页
如何把一个现有的C + +程序转化为Java程序是一个很复杂的问题 ,这需要考虑程序需求、程序规模以及语言异同等多个方面。本文通过分析Java和C + +之间的异同而给出了一个把C +
关键词
C++程序
JAVA程序
语言
典范
面向对象
程序设计
程序需求
程序规模
泛型
指针
包
模板
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职称材料
读写结合 读中悟写
5
作者
金美芬
《教学月刊(小学版)(语文)》
2006年第6期23-24,共2页
关键词
读写结合
阅读教学
引导学生
语言
发展
结尾
文章
语言
规律
表达
开头
语言
典范
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职称材料
中西文化差异在英汉习语翻译中的应用
6
作者
于艳华
《教书育人(高教论坛)》
2007年第9期88-89,共2页
习语是人们在劳动、生产、生活过程中长期社会实践的总结,是人类聪明智慧的结晶,是千锤百炼出来的生动精辟的语言典范。习语是语言中不可缺少的重要因素。它们是语言中的特殊成分和修辞手段。一般来讲,习语用词简单,通俗易懂,但寓意颇...
习语是人们在劳动、生产、生活过程中长期社会实践的总结,是人类聪明智慧的结晶,是千锤百炼出来的生动精辟的语言典范。习语是语言中不可缺少的重要因素。它们是语言中的特殊成分和修辞手段。一般来讲,习语用词简单,通俗易懂,但寓意颇深。如果没有习语,我们的语言就会显得枯燥无味。
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关键词
英汉习语翻译
中西文化差异
汉语习语
两种文化
两种
语言
形象色彩
社会实践
语言
典范
修辞手段
地理环境
原文传递
新高考背景下语文教学中文言词语积累的研究
7
作者
林莹莹
《新教育(海南)》
2021年第2期17-18,共2页
新高考大背景下,语文教学更加注重学生语文核心素养的培养、优秀传统文化教育和文言文阅读能力的发展与提升。教师在文言文的教学中要注重培养学生语言积累的意识和提高文言积累的兴趣,及时地教会学生积累的方法,让学生把积累到的语言...
新高考大背景下,语文教学更加注重学生语文核心素养的培养、优秀传统文化教育和文言文阅读能力的发展与提升。教师在文言文的教学中要注重培养学生语言积累的意识和提高文言积累的兴趣,及时地教会学生积累的方法,让学生把积累到的语言典范运用到表达上,不定期地检查学生的积累情况。切实有效地培养学生文言文阅读和思维能力,提升学生的语文核心素养。
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关键词
新高考
语文核心素养
文言文的
语言
典范
积累
原文传递
题名
政府工作报告的文体及语言管窥——以2010年国家政府工作报告为例
被引量:
2
1
作者
罗利琼
机构
西南石油大学文法学院
出处
《文教资料》
2010年第31期31-32,共2页
文摘
政府工作报告是一种使用比较广泛的文种。文体方面不属于法定公文的报告,不是单纯的计划、总结.属于事务文书中的特殊的一类。政府工作报告的语言是千锤百炼、精雕细琢后形成的,它的简洁、朴实生动、准确严谨等是美不胜收的,应该成为当下应用文写作的典范。
关键词
2010年国家政府工作报告
文体辨析
语言
典范
分类号
D630 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
简论文言语句的积累和运用
2
作者
邬峰高
机构
解放军外国语学院
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2013年第S1期78-80,共3页
基金
洛阳市社科基金项目(2012B254)
文摘
本文从学习者的角度出发,指出加大文言文中的短语、句子的积累,并用好它们,有利于提升学生古文功底,有利于提高人们的现代汉语知识水平和语言运用能力,有利于语言文化的传承发展。需要通过分类规整的方法积累文言语句,并在运用它们时,注意实用性、适度性、相关性、最优性。建议学习者多读经典文学作品,吸取古代语言精华;建议教师重视"古为今用"的语言教学原则;建议研究者加大古语今用的实践研究。
关键词
文言语句
典范语言
古语今用
古代汉语
教学
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
谈谈成语词典的编纂
3
作者
林玉山
机构
福建人民出版社
出处
《福建师大福清分校学报》
2003年第1期13-15,共3页
文摘
本文论述已编有 30 0来部成语词典的情况下应如何编纂成语词典才能适应社会的需要。
关键词
成语词典
语音
字形
语法
语言
典范
语源
语义
词汇
Keywords
Idioms,Compiling Dictionaries,Multi-Angles,Word Entris
分类号
H136.3 [语言文字—汉语]
H164 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
将C++程序转化为Java程序
4
作者
张淑德
曹金璇
机构
北京工业大学计算机学院
公安大学
出处
《中国人民公安大学学报(自然科学版)》
2002年第1期36-38,共3页
文摘
如何把一个现有的C + +程序转化为Java程序是一个很复杂的问题 ,这需要考虑程序需求、程序规模以及语言异同等多个方面。本文通过分析Java和C + +之间的异同而给出了一个把C +
关键词
C++程序
JAVA程序
语言
典范
面向对象
程序设计
程序需求
程序规模
泛型
指针
包
模板
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
读写结合 读中悟写
5
作者
金美芬
机构
浙江省金华市金东区孝顺中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2006年第6期23-24,共2页
关键词
读写结合
阅读教学
引导学生
语言
发展
结尾
文章
语言
规律
表达
开头
语言
典范
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中西文化差异在英汉习语翻译中的应用
6
作者
于艳华
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第9期88-89,共2页
文摘
习语是人们在劳动、生产、生活过程中长期社会实践的总结,是人类聪明智慧的结晶,是千锤百炼出来的生动精辟的语言典范。习语是语言中不可缺少的重要因素。它们是语言中的特殊成分和修辞手段。一般来讲,习语用词简单,通俗易懂,但寓意颇深。如果没有习语,我们的语言就会显得枯燥无味。
关键词
英汉习语翻译
中西文化差异
汉语习语
两种文化
两种
语言
形象色彩
社会实践
语言
典范
修辞手段
地理环境
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
新高考背景下语文教学中文言词语积累的研究
7
作者
林莹莹
机构
首都师范大学附属海南白沙中学
出处
《新教育(海南)》
2021年第2期17-18,共2页
文摘
新高考大背景下,语文教学更加注重学生语文核心素养的培养、优秀传统文化教育和文言文阅读能力的发展与提升。教师在文言文的教学中要注重培养学生语言积累的意识和提高文言积累的兴趣,及时地教会学生积累的方法,让学生把积累到的语言典范运用到表达上,不定期地检查学生的积累情况。切实有效地培养学生文言文阅读和思维能力,提升学生的语文核心素养。
关键词
新高考
语文核心素养
文言文的
语言
典范
积累
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
政府工作报告的文体及语言管窥——以2010年国家政府工作报告为例
罗利琼
《文教资料》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
简论文言语句的积累和运用
邬峰高
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2013
0
下载PDF
职称材料
3
谈谈成语词典的编纂
林玉山
《福建师大福清分校学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
将C++程序转化为Java程序
张淑德
曹金璇
《中国人民公安大学学报(自然科学版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
读写结合 读中悟写
金美芬
《教学月刊(小学版)(语文)》
2006
0
下载PDF
职称材料
6
中西文化差异在英汉习语翻译中的应用
于艳华
《教书育人(高教论坛)》
2007
0
原文传递
7
新高考背景下语文教学中文言词语积累的研究
林莹莹
《新教育(海南)》
2021
0
原文传递
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