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题名初中数学复习课的环节安排与设计
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作者
郭百军
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机构
河北省唐山市丰南区柳树O中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第16期131-131,139,共2页
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文摘
复习是重要的教学环节。复习的目的就是要使学生所学知识系统化、条理化,并能灵活地加以运用。通过情境激活、知识链接、典题讲练、综合拓展和反思归纳五个环节的层层递进,让学生在复习中使旧知识巩固和升华,使能力得到提高和强化,使复习课收到最佳的效果。
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关键词
情境激活
知识链接
典题讲练
综合拓展
反思归纳
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中数学复习课的有效性
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作者
林荣珍
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机构
福建厦门五缘实验学校
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出处
《数学教学通讯(初等教育)》
2014年第6期37-38,48,共3页
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文摘
"温故而知新",复习课是非常重要的一个环节,通过复习课,学生能将所学的知识条理化、系统化,并能运用数学知识解决问题.笔者通过构建知识网络体系、巩固基础、典题讲练、综合提高、反思总结五个环节的层层递进,在教学实践中取得了较好的效果.
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关键词
知识网络
巩固基础
典题讲练
综合提高
反思总结
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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