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明理·激情·导行——谈如何培养小学生良好的思想品德
1
作者
宁永红
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第10期100-100,共1页
思想品质作为素质教育中重要部分,它不仅包含道德体验能力,还包含认知能力与行为能力,就小学阶段而言,思想品德课程是培养学生明理、激情、导行关键课程。本文介绍了思想品德课意义,提出了小学思想品德课如何培养小学生明理、激情、导...
思想品质作为素质教育中重要部分,它不仅包含道德体验能力,还包含认知能力与行为能力,就小学阶段而言,思想品德课程是培养学生明理、激情、导行关键课程。本文介绍了思想品德课意义,提出了小学思想品德课如何培养小学生明理、激情、导行建议。
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关键词
培
养
养思想品德
情
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题名
明理·激情·导行——谈如何培养小学生良好的思想品德
1
作者
宁永红
机构
南宁市秀厢小学广西南宁
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第10期100-100,共1页
基金
中国人生科学学会“十三五”科研规划课题“培养小学生良好道德品质的途径和方法”[20190045]研究成果论文。
文摘
思想品质作为素质教育中重要部分,它不仅包含道德体验能力,还包含认知能力与行为能力,就小学阶段而言,思想品德课程是培养学生明理、激情、导行关键课程。本文介绍了思想品德课意义,提出了小学思想品德课如何培养小学生明理、激情、导行建议。
关键词
培
养
养思想品德
情
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
明理·激情·导行——谈如何培养小学生良好的思想品德
宁永红
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
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