“设计师素质养成计划”的构建——基于常州机电职业技术学院艺术设计系学生教育管理的思考

对高职艺术设计类学生的教育管理难度相对较大,文章通过构建"设计师素质养成计划",增加教育针对性,最终实现提高教育效果的目的。

电子商务宠物养成计划的研究与实现

随着电子商务不断融入人们的生活,虚拟与现实互动的宠物养成计划得以实现。此计划将电子商务与宠物饲养相融合,以满足部分具有饲养宠物意愿而又因条件限制而无法饲养宠物的人群的需求。从电子商务宠物养成计划的研究现状及其必要性和意义入手,着重阐述了电子商务宠物养成计划的实现环境和途径,提出通过网络来实现饲养宠物和救助流浪动物的新模式。

咱们班的课外阅读养成计划

随着科技的发展,现在的孩子的生活周围充斥着各种各样的电子产品,在这些产品带给孩子们便利的同时,也让传统阅读离他们越来越远。语文阅读量的缺失直接导致课堂上口语表达质量欠佳,表达主动性亟待提高;课堂外语言沟通能力不佳,交际单调贫乏。这些问题我看在眼里,急在心里,想尽微薄之力改变这一现状。于是我根据新课标对阅读的要求,制订了一系列循序渐进的提高学生阅读兴趣的方法,日积月累,果然取得了一定的效果。下面就简单谈一谈我的课外阅读培养计划吧!

巨星养成计划——VICTAS ZX-Gear系列牵手皮切福德重磅来袭

对于潜力股的“投资”,VICTAS—直以来都是相当大方,在签约丹羽孝希、张禹珍等名将之后,VICTAS仍旧需要一位来自欧洲的代言人。而近年来经常扮演“巨人杀手”的英国选手皮切福德,便被VICTAS认定为未来新星,或许都岀于对冠军的渴望,两者一拍即合。在签下皮切福德之前,VICTAS就已经开启了全新纤维板的研发计划,并命名为ZX-Gear系列,而皮切本人在试用过之后觉得颇为顺手,也就顺理成章成为了这个系列的代言人。

贵妇养成计划

楔子 贫民区门口停了一长排的豪华轿车引得所有的人都出来围着豪华轿车喷啧不停：”这李家是大发了？竟然还认识这么有钱的人？“

魔王养成计划

这个参加魔王争夺赛的小组真是笨蛋组合，不仅一开始就被大部队拉开很远，还一路拖拖拉拉的糗事不断。

魔王养成计划

最最红的魔王继承人居然轻易死于非命？而且居然被一个小小的夺心魔吓得魂飞魄散？不得不说这个继承人是菜鸟，而且不是个一般的菜鸟，此乃超级菜鸟也！

魔王养成计划 第二十五话 另一个我

魔王之剑的争夺总算进入了正赛，只是这里冒出来的三个厉害家伙也是来夺剑的吗？那其他人岂不是一点胜算都没有了？

魔王养成计划

这个世界上唯一能杀死神的武器，只有魔王之剑。“魔王之剑就在亡者森林最中央的天使之湖里，谁要是能拿到这把剑，谁将成为新的魔王”。魔界的天使之湖的由来，

习惯与青年成才

只有良好的习惯才能铸就生命的辉煌。就像谁也想不到覆盖了荒岛的森林，它的孕育者居然是候鸟偶尔衔落到荒岛上的一粒树种。这不起眼的种子就是改变荒岛“荒之命运”的制造者！

中职医学检验专业新教学方法探索

为激发学生的学习兴趣,提高教学效果,笔者提出细菌养成计划、自助餐式技能考核、小组模块制授课等中职医学检验专业的新教学方法。

浅谈山区小学生体育协调能力的培养

随着新课改的发展和推动,当前小学体育被社会重视的程度越来越高,而且在小学体育的教学中,教师对学生的要求不仅仅是 让学生掌握体育技巧,学会体育竞技项目,了解体育知识,更重要的是要通过体育教学让学生的德智体美全面发展,而且旨在培养学生的 身心健康发展和体育协调能力的养成。特别是针对小学生,在体育教学中对其协调能力的训练非常重要,因为小学生处于一个心智和身体 发育最快的时期,如果在这个阶段能有效的锻炼学生的协调能力,对学生将来的生活和学习都有很大帮助,而且可以通过类似的项目来开 发学生的大脑,让学生反应更敏捷,思维更活跃。而本文针对的学生人群主要是山区小学中的体育教学对协调能力的培养,通过对山区小 学体育教学的现状给出一些解决方案,希望能给广大山区小学体育教师提供一些帮助。

武装爱的力量、主动迎难而上——基于特殊学生的典型案例分析

魏书生老先生曾经说过,一个班打架的也就那么一两个,淘气的也就是那么两三个,成绩差的也就是那么五六个。想要管理好班级,笔者认为作为班主任不仅要心中有爱,武装爱的力量,还要主动地去思考方法、积极地汲取迎难而上的勇气去解决问题。笔者的班级里有一个孩子名叫小A,一个在一年级时让班里同学们都闻风丧胆的名字。一年级九月开学第一天,笔者就发现他是个比较特殊的孩子:不言不语,却精力过剩、好动的很,还喜欢到处去撩别人。果然第一个月就有很多同学和家长跟我打报告,说他排队从来不在队伍里,总是喜欢在自己的桌面和别人的书本上乱写乱画,还特别喜欢恶作剧,在别人经过的必经之地伸脚扳倒别人。

浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养

培养幼儿良好学习和生活习惯是学前教育的重要组成部分,在幼儿步入集体生活后,教师就应将培养幼儿的生活常规作为教育的重点,让幼儿在正确的引导和指导下,逐渐养成良好的习惯。对于习惯的培养,应体现在幼儿园一日生活的方方面面,更应该渗透家庭教育当中,教师应教育家长,幼儿的居家生活也要延续幼儿园的培养方向,做到家园统一,家园共育。

践行《弟子规》对小学生行为习惯养成的探索

小学生行为习惯的规范养成,离不开各种场景的教育和引导。如生活环境、学习氛围、学习内容等。特别是针对加强小学生的德育方面教育,当前很多小学都利用《弟子规》来对学生进行引导,培养学生的人文素质和道德标准的整体提升。《弟子规》作为我国几百年来教导学生的瑰宝,在当今社会依然适用,而且能有效帮助学生提高自身的综合能力和道德品质。所以,教师在日常的德育教育中,可以引用《弟子规》为题材,对学生进行全方位的教育和引导,让学生的人格得到健全的发展,实现知行合一的行为体现。