期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
推进“养根教育”校本化课程的构建与开发
1
作者 杨建东 《江苏教育》 2023年第6期64-65,共2页
江苏省常州市武进区漕桥小学开展“养根教育”特色建设工作,秉承“养根固本,积健为雄”的办学理念,从学校文化内涵建设出发,遵循基础性、兴趣性、灵活性、多样性、整合性的原则构建“养根教育”校本化课程。借助课程建设变革之力,促进... 江苏省常州市武进区漕桥小学开展“养根教育”特色建设工作,秉承“养根固本,积健为雄”的办学理念,从学校文化内涵建设出发,遵循基础性、兴趣性、灵活性、多样性、整合性的原则构建“养根教育”校本化课程。借助课程建设变革之力,促进学校育人质量的提升。 展开更多
关键词 养根教育 课程建设 生长课堂
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部