"腾讯课堂"+"雨课堂"复合平台在"养犬与养猫学"课程教学中的应用

利用雨课堂制作录播课并布置客观题进行教学内容的课前预习,课后应用腾讯课堂和雨课堂均能布置作业的特点进行教学效果的检验和教学互动;应用腾讯课堂在线播放视频及雨课堂课后可以分组讨论特点进行两种平台的复合应用,充分调动学生学习专业的兴趣,所以,本文结合"养犬与养猫学"几年的实践教学,充分挖掘两者相互配合给在线教学带来的促进作用,探讨混合式教学方法的课程设计与应用,充分调动学生自主学习,充分提高学生对课程学习的积极性和主动性,同时找寻教学评价的客观评价方法与科学性,从而为课程教学改革提供有价值的参考资料.

课程思政在《养犬与养猫学》课程中的重要性

《养犬与养猫学》是面向专业和非专业的通识性课程,也是宠物爱好者饲养犬猫必备的知识。融合课程思政在该课程中更为重要,其原因在于饲养犬猫与社会公共卫生安全问题。尤其在当前,犬猫的饲养与人们日益增长的生活水平关系密切,一方面需要我们关注公共卫生安全问题,另一方面还要注意保护我们国家的自然资源。由此,本文从《养犬与养猫学》课程教学角度说明课程思政的重要性,从而为其他课程进行课程思政提供参考。

建设《养犬与养猫学》慕课并融入课程思政

课程思政是一种教学观念,它不仅仅含涵思想教育,也包括文化教育、品德教育等方面,即是坚持“道路自信、理论自信、制度自信和文化自信”的体现。中国文化博大精神,华夏历史源远流长,细心挖掘和发现,你会看到很多内容均可以通过课程教学体现出来,这也是课程思政融入其中的魅力所在。由此,本文通过对《养犬与养猫学》慕课建设的体会,再认识课程教学内容,将教学知识内容浓缩于十几分钟视频,实现人人可学,时时可学的主旨,同时将课程思政理念渗透其中,发现和探索课程中可以涵盖课程思政观念的知识点,激发学习者的爱国热情,同时让学习者在学习和掌握犬猫专业通识性知识的同时,领悟课程其中存在的中国传统文化精髓;徜徉在专业知识的海洋中,同时深刻认识中国历史文化发展的进程中,学生者应该坚守和传承的精神。