略论研究生兼职导师队伍建设

我国的研究生教育已进入一个快速发展时期,地方院校在抓住机遇、跨越式发展研究生教育的同时,面临着诸多矛盾,其中导师队伍总量不足和结构性短缺问题尤为突出,聘请兼职导师已成为许多地方院校的共同选择。把握好兼职导师的选聘原则,落实兼职导师队伍建设的必要措施,是搞好兼职导师队伍建设的关键。

外籍兼职导师研究生培养工作存在的问题与对策——以江南大学纺织生物技术国际联合实验室为例

为了提升综合实力,高校通过不同的方式引进各类高水平人才,包括外籍专家。这些外籍专家不仅参与国内高校的相关科研工作,同时还有部分专家被聘为研究生导师,独立招收和培养研究生。以江南大学纺织生物技术国际联合实验室为例,分析外籍兼职导师研究生培养过程存在的问题及解决方法。

校外兼职导师问题与对策思考——以湖南师范大学小学教育专业为例

在基于经济转型,社会发展对高层次应用型人才需求的背景下,为推动校外兼职导师自身发展,提高专业学位研究生的培养质量,以湖南师范大学小学教育专业为例,对校外兼职导师的现状进行分析,并对兼职导师在指导研究生过程中自身职权不明确、与学生互动意识淡薄、兼职导师与学生需求存在偏差和指导空间有限四个方面问题进行探讨,为优化校外兼职导师制度,从学校管理、兼职导师自身的角度提出定期对校外兼职导师组织培训、加强校外兼职导师与学生间的互动、建立优秀校外兼职导师库、制定特色化的校外兼职导师评聘体系、建立健全校外兼职导师激励制度五项可行性的对策。

MTI教育中兼职导师创新性管理模式探讨

双导师制在MTI(翻译硕士专业学位)教育中是确保培养质量的重要抓手。兼职导师作用的充分发挥是“服务需求,提高质量”为主线的MTI教育改革成功的保障,但现实情况是兼职导师的管理存在不少问题,从而使得兼职导师缺乏“主体”意识和“服务”意识。文章在语言服务的目的性导向下,讨论并建构MTI兼职导师的创新性管理与应用模式,同时提供该模式下规范化的操作机制,最终指向MTI设置时的初心,即培养高层次应用型专门人才。

地方高校外聘兼职研究生导师制度的实践探索

探讨目前“双导师”制度在地方高校的实施现状,并以河北医科大学校外兼职导师联合校内导师合作培养研究生制度的开展情况为例,探讨“双导师”制度在实施过程中存在的问题及对策,为其他地方高校外聘兼职研究生导师的实践提供参考。

研究生导师兼职辅导员的思政育人模式研究

研究生教育现在已经被提升到了国家发展的战略高度,为加强研究生的思想政治教育,众多高校选聘研究生导师担任兼职研究生辅导员。这一举措有利于促进导师立德树人职责的落实,推动思想政治教育的全程和全方位覆盖。文章对研究生导师兼职辅导员的思政育人模式进行探索研究,结合团队特色打造思政育人模式体系、通过党建工作引领研究生思想政治教育工作,并建立科学合理的反馈机制,将为高校提升高层次人才培养质量奠定基础。

校聘翻译专业兼职导师:困境与出路

本文基于译国译民翻译服务有限公司通过校企合作参与高校翻译教学的案例,分别从企业与高校的角度探讨兼职导师的实践问题。兼职导师的聘用存在不少问题。高校应该重视兼职导师聘用与管理的一些困境,探求其解决方法。高校教师与兼职导师各有所长,也各有所短,因而聘用兼职导师要有灵活性,尽量使兼职导师充分发挥其作用。

试论兼职研究生导师的聘用与管理

论述了兼职研究生导师的内涵、作用及兼职导师队伍的建设与管理等方面的问题。指出:所谓兼职研究生导师是指有研究生培养权的高校从本校以外的企事业单位所聘用的有资格招收培养研究生教师的总称;兼职导师在研究生教育工作中发挥着十分重要的作用;对兼职导师队伍进行建设和管理,须从学校、兼职导师本身和研究生三个方面入手。

担任高校兼职班导师的实践与体会

兼职班导师应扮演的“班导”和“班头”两个角色．提出从思想、专业、学习、心理及全面发展五个方面正确引导学生的思路．及扮演好“班头”角色的两个方面。总结了“班导”与“班头”两个角色的辨证关系。

基于动机理论的高校兼职创业导师管理

兼职创业导师的兴起给高校创业导师队伍注入了新鲜血液,他们在培养创业人才和提高创业教育方面做出了不小贡献。如何管理兼职创业导师一直是高校教育学、管理学的热门议题。尽管目前已有一些切实可行的举措,但该导师队伍依旧面临教学动力缺失、教学情绪不高等问题。因而,从动机理论视角切入,对兼职创业导师团队分类整合,再根据不同类型导师制定具有针对性的激励机制,并对导师的绩效评价制度加以完善,这对改善高校兼职创业导师的管理具有深刻意义。

TQM在兼职硕士生导师队伍管理中的应用

针对兼职硕士生导师队伍中存在的问题,提出采用TQM进行硕士兼职导师队伍管理,并就其必要性和具体实施办法进行了介绍。

大学生兼职班主任(导师)制度探析

高校思想政治教育是高素质人才培养的重要组成部分,加强和改进思想政治教育工作意义十分深远,从战略和全局的高度讲,是事关国家前途和民族命运的战略工程。为了适应新时期高等教育改革和发展要求,做好新形势下大学生思想政治教育工作,高校应该切实加强兼职班主任(导师)制度研究与实践。

构建“三位一体”育人模式,加强辅导员队伍专业化建设

确立以专业化、职业化为目标建设高水平辅导员队伍是我们当前学生工作的努力方向,学生工作应不断研究、完善工作的新举措和新方法,实现"两课"教师、专业教师和专职辅导员三支队伍的资源整合,职能渗透,必将提高高校教育教学效果,促进辅导员队伍向职业化、专业化、多元化方向发展。

做好外聘导师工作 创新研究生培养机制

从外聘研究生导师的必要性、外聘研究生导师的原则、实施外聘研究生导师的必要措施等3个方面分析和探讨了在新形势下如何改善研究生培养单位在规模与资源、规模与质量、规模与效益方面的矛盾问题,对于提高研究生培养质量、创新研究生培养机制,推动我国研究生教育事业的健康顺利发展,都有着重要的意义。

社会网络视域下会计人才培养模式探讨

会计学是应用性很强的管理学科,然而大量的社会调查反馈信息表明,目前我国会计学本科生的培养质量严重低于社会期望。在社会网络视域下,会计人才的培养模式要充分利用社会兼职导师、家族式企业关系性嵌入和教师社会兼职等方式,提高会计学专业学生的实践能力。这种基于社会网络的会计人才培养新模式,不仅促进了学校学生、企业及其它社会组织利益的实现,更达成了会计学科应用性强的培养目标,是一种综合创新的共赢模式。