借鉴澳大利亚TAA四级证书培训包开发企业兼职教师培训课程的系统设计

对企业兼职教师进行教学和科研规范的培训,能够更好地发挥他们的作用并提高人才培养质量。以文化市场经营与管理专业作为骨干院校中央财政重点支持专业建设项目为契机,借鉴澳大利亚TAA四级课程证书培训包,构建我国高职教育兼职教师培训课程体系。通过设计和实施运用,在重庆城市管理职业学院教师队伍建设中取得了显著成效。

“1+1”临床兼职教师培训模式探讨——以中医专业兼职教师为例

目的:以中医专业兼职教师为例,探讨"1+1"临床兼职教师培训模式对临床兼职教师教学积极性与教学能力的影响。方法:以统一的聘用条件与聘用办法选聘我校中医专业兼职教师80名并随机分为实验组和对照组各40名。聘用期间两组临床兼职教师均按照我校《兼职教师聘任管理办法(试行)》进行管理,实验组按"1+1"临床兼职教师培训模式进行培训,对照组定期集中培训。结果:实验组在学生评教、临床兼职教师满意度评价均优于对照组。结论"1+1"临床兼职教师培训模式能调动临床兼职教师的教学积极性,提高教学能力。

实训教学法在税务兼职教师培训中的应用

培训是培养兼职教师的重要手段,而如何根据税务兼职教师的素质要求,找到针对性强、效果显著的培训方法,则是提升税务兼职教师培训效果的关键所在。实践证明,实训教学法的特点与教学模式与其他教学方法相比,更适合税务兼职教师培训,有必要大力提倡。

将经验萃取技术引入企业兼职教师培训的探索

本文着眼于将经验萃取引入企业兼职教师培训的探索和实践,简述该项措施的重要性,并通过定位需求、过程管理以及成果固化推广三部分阐释如何将经验萃取引入企业兼职教师培训,最后辅以实践案例,从该项措施带来的收益来说明其推广意义。