兽医临床诊断学课程思政教学改革探索与实践

为在兽医临床诊断学实际教学过程中,全面落实高校立德树人根本任务,提高人才培养能力,巩固和锤炼学生的政治品质、道德规范和职业素养,进一步提高高校立德树人成效结合教学实际,从当前兽医临床诊断学课程思政面临的挑战出发,挖掘课程所蕴含的思政元素,进行兽医临床诊断学课程思政教学改革探索与实践。以期为该课程教学结合思政教育提供参考,为全方面育人奠定基础。

临床思维训练在兽医临床实践教学中的应用初探

临床思维的建立作为兽医临床实践中不可或缺的核心内容,是动物医学专业学生转变为高级兽医专业人才的关键。但受学生人数、实践场所教学资源等客观条件的限制,临床实践效果很难达到预期,而“兽医临床思维训练系统”的建设是一种培养学生临床思维能力和实践应用能力的有效方法。文章以兽医临床诊断学课程为研究对象,设计“兽医临床思维训练系统”,并在动物医学专业学生中初步应用,通过课程考试和目标达成度分析等评估方法,探讨并评估临床思维训练在兽医临床实践教学体系中的应用效果。结果表明:兽医临床思维训练可有效提高学生的临床诊断逻辑思维,也可为培养具备创新精神和实践能力的高级兽医专业人才提供培养平台。

“微视频、翻转课堂、传统教学”在《兽医临床诊断学》实验教学新模式的探索与实践

《兽医临床诊断学》实验课技能操作要点多和操作技术抽象,多年来一直采用传统教学方法。该文以翻转课堂展示为模式,将课本内容系统地分成不同模块制作微视频,探索信息化和自主学习相融合的“四步法”新模式。结果发现,该模式极大地提高了学生主动学习专业理论知识的意识以及主动掌握和提高操作技能的意识,为提高本科实验教学质量与改革提供了新的思路和参考。

案例式教学方法在兽医临床诊断学教学中的应用与探索

兽医临床诊断学是兽医学专业中的重要课程之一,对培养兽医学生的临床思维和实践能力具有重要意义。传统的教学方法在兽医临床诊断学中存在一些问题,如理论与实践脱节、学生被动接受知识及机械应用专业知识等。案例式教学是一种以实践为主的开放式教学方法,可以促进学生积极参与,加深学生对专业知识的理解。通过将案例式教学方法应用于兽医临床诊断学教学中,提高学生的学习兴趣和实践能力,促进临床思维的培养。

乡村振兴战略背景下兽医临床诊断学实验课程建设与思考

新农科兽医人才是实施乡村振兴战略的必备要素之一,培养高质量新农科兽医人才是高校兽医课程建设的核心目标。以兽医临床诊断学实验课程为例,分析高校兽医人才培养课程建设面临的问题与困境,并探讨其解决方法和途径,以期为乡村振兴战略背景下兽医课程建设提供参考。

OBE教育理念在兽医临床诊断学实验教学改革中的应用探讨

兽医临床诊断学是动物医学专业的核心课程,兽医临床诊断学实验以培养学生动物疾病临床诊断技术和操作能力为目标,使学生把学习到的诊断知识与技能应用于临床实践。在兽医临床诊断学实验教学改革中引入OBE教育理念,以成果为导向,以学生为中心,坚持持续改进原则,使学生掌握未来工作岗位需要的动物疾病临床诊断技能,具备适应未来工作需要的思想认识和人文素养,为动物诊疗行业培养综合能力强、专业技能水平高的应用型人才。

高职“兽医临床诊疗技术”课程实训教学模式的改革与实践

分析高职“兽医临床诊疗技术”课程教学现状,针对课程特点及传统教学模式中存在的问题,通过重构教学内容、考核评价方法等,建构了基于虚拟仿真的“三阶段六环节”的实训教学新模式,并将此教学模式应用于教学实践,证实此教学模式在课堂教学中的优越性,可为高职“兽医临床诊疗技术”课程实训教学模式的改革与实践提供有益的参考和借鉴。

基于“一线四化”的《兽医临床诊断学》教学创新与实践

[目的]解决《兽医临床诊断学》课程中存在的学生认知负荷大、课堂参与度不高和考核评价体系单一等问题,培养具有一定解决兽医临床实践问题能力的应用型、复合型高级兽医人才。[方法]基于“一线四化”重构教学内容,从教学理念、教学方法、教学模式和教学评价等方面进行教学创新。[结果]经过一定的创新实践,该课程重构了教学内容,创新了教学手段,提高了教师教学水平,建立了思政案例库和课程多元化考核方案。近3学期学生对《兽医临床诊断学》教学效果平均满意度为95.7%。2018-2022年,学生参与学科竞赛项目共获得国家级二等奖4项,一等奖4项;教师获校级教学名师、兵团教学名师、自治区教学能手、国家级比赛优秀辅导教师等称号,获省级高校教师教学创新大赛二等奖、校级高校教师教学创新大赛一等奖、校级讲课大赛一等奖等。[结论]《兽医临床诊断学》课程经过教学改革,学生的学习兴趣、临床实践能力和创新实践水平都有显著提高,为同类课程的教学改革起到了一定的借鉴作用。

兽医临床诊断学本科实践教学情况及革新建议--基于对安徽农业大学动物医学专业学生的问卷调查

在对安徽农业大学动物医学专业本科2018级、2019级和2020级学生进行问卷调查的基础上,分析本科兽医临床诊断实验教学效果。结果表明,安徽农业大学本科兽医临床诊断课程教学水平正稳步提升,逐渐得到学生的认可,总体符合实际临床诊疗的需要,但还存在教学材料器械需要更新、教学模式需要改进、考核制度有待革新等问题。针对存在的问题提出增加实验动物的种类和数量、购置与现代诊断技术接轨的仪器设备、形成角色互换的课堂新模式、合理应用多媒体设备教学、建立科学的考核制度等革新建议,旨在针对本科兽医临床教学改革提供思路和方向,提升教学水平。

中草药在畜牧养殖及兽医临床中的应用--以贵州省遵义市红花岗区为例

随着我国经济社会的发展,中草药在畜牧养殖及兽医临床中的应用越来越广泛。以贵州省遵义市红花岗区为例,深入探讨了中草药在遵义市红花岗区畜牧养殖和兽医临床中的应用情况,分析了中草药对于增强动物免疫力、促进动物生长与繁殖、提高畜产品质量、治疗动物疫病、辅助西药治疗等作用,提示中草药在遵义市红花岗区畜牧业中具有广泛的使用价值,旨在推动遵义市红花岗区畜牧业的可持续发展。

盐酸头孢噻呋在兽医临床上的应用

盐酸头孢噻呋注射液为头孢噻呋的临床可应用形式之一,兼具头孢噻呋的优良药理特性和混悬液长效缓释的双重优点。试验证明其有效作用时间可达158小时以上,是一种真正意义的长效制剂,而且抗菌活性强体内过程优秀、低毒无刺激、制剂高度稳定,在兽医临床多个领域发挥不可替代的作用。

兽医临床治疗中的中草药试验与应用案例研究

随着畜禽养殖业的规模化、集约化发展,传统的土砖栏舍、稻草保暖的养殖模式逐渐退出了历史舞台。畜禽良种的繁育、品种的改变、频繁的畜禽调运导致动物疾病的种类越来越多,病因越来越复杂,动物疾病防治的难度也越来越大。比如,猪喘气病、猪流行性腹泻等疾病在同一个体上反复发生的情况经常出现。因此,将中草药应用在兽医临床治疗中具有重要的意义。该文对兽医临床治疗中的中草药试验进行了分析,并对实际应用案例进行了效果分析。结果表明,中草药在兽医临床治疗中应用效果显著,具有较好的经济效益和社会效益,适合在动物疾病预防控制中进行大力推广和应用。

猪流感与猪感冒在兽医临床上的鉴别和治疗

猪流感和猪感冒本身临床表现相似,并且都属于感冒范围,导致在猪生病后养殖户难以对二者进行判断,也无法明确病情是否严重,最终出现用药不合理的问题,引发严重后果。因此,对猪流感和猪感冒进行精准判断十分重要,可以维护养猪安全,降低经济损失。

替米考星简述及兽医临床应用

替米考星(Tlmicosin)是一种较新的由泰乐菌素半合成的大环内酯类畜禽专用抗生素,是英国Elanco公司于20世纪八十年代开发的半合成大环内酯类畜禽专用抗生素,具有很强的抗菌活性,耐药性低,抗菌谱广,对所有的革兰氏阳性菌和部分革兰氏阴性菌.霉形体、螺旋体也具有很强的抑制作用,抗菌活性优于泰乐菌素、土霉素、氟苯尼考和壮观霉素等多种抗生素。

中药在兽医临床治疗中的应用

在我国,中药最早的文字记载是在秦汉时期,该时期问世的《神农本草经》是我国第一部人兽通用的药物专著,这足以证明中药应用于兽医临床治疗有着悠久的历史。近年来,随着经济的发展,禽畜养殖业在国民经济中的地位不容小觑,做好动物疾病防控工作,是保障大众饮食安全、促进养殖业经济持续发展的必要之举。兽医人员应强化对于中药的研究,发挥中药的优势,实现对动物疫病的精准施治,减少滥用西药所造成的病原体抗药性增强、药物残留等问题,切实提升养殖动物的健康水平。

牛硬膜外腔麻醉术及其在兽医临床中的应用

在牛生产过程中经常会受到多种疾病的影响,为了更好地减轻牛在疾病治疗过程中的疼痛感,就需要应用硬膜外腔麻醉技术,通过进行麻醉处理,能够有效减少疼痛,保障疾病治疗工作的顺利进行。该文结合河北地区实际工作经验,介绍了牛硬膜外腔麻醉技术在兽医临床中的具体应用,旨在为广大同行提供参考。

兽医临床上不同的注射给药方式有哪些不同的作用

在养猪场给猪打针,通常有以下这几种注射方式:肌肉注射、皮下注射、静脉注射腹腔注射等方法。大多数给药的时候都会用到以上几种方法,那么不同的注射方式都会有哪些不同的作用呢?

课程思政在《兽医临床诊断学》中的探索与实践

“师者,所以传道授业解惑也。”而这个“道”,是思想之道,处世之道。兽医临床诊断学作为一门医学基础性教育学科,不仅是每位医学生步入临床医学时的一块敲门砖,同时也是每位医学生取得成功时脚下坚实的阶梯。同时将思政元素融入兽医临床诊断学教学中,既打破原有只教授专业知识的教学模式,夯实学生临床专业基础,也真正做到在“授业、解惑”的同时也一并在“传道”,传授学生做人或待人处事的方法和道理,帮助学生树立健康且稳定的三观,同时也可强化学生对生命的珍视,并增强了学生的心理素质和社交能力,进一步发挥了课程思政在专业基础教育中的作用。

新农科建设背景下兽医临床诊断学课程教学改革实践

为满足新农科建设对兽医临床诊断学课程教学的要求,针对该课程的特点及教学中存在的主要问题,通过提升教师教学能力、融入课程思政、构建“二方法三特点”及“9+1”的授课知识结构、多维教学方式授课、创新考核方式等改革措施,有效增加了课程魅力,激发了学生的学习热情,增强了学生服务“三农”的责任心和使命感,进一步提高了该课程的教学效果。

兽医临床诊断学校级线下一流本科课程建设的探索与实践

兽医临床诊断学是沈阳农业大学动物医学/动物药学类专业开设的重要专业基础课,是培养学生临床思维能力及实践能力的重要核心课程,课程获批沈阳农业大学2022年度校级线下一流本科课程建设立项。就一段时间以来,按照课程建设目标和建设计划的要求,在教学内容、教学方法与手段、课程资源建设、课程考核、智慧化教学工具使用、课程思政建设等方面进行的改革与创新情况进行探讨,以期为高等农业院校相关专业相关课程建设提供有价值的参考。