畜牧兽医院校动物医院运营模式探讨

目前很多畜牧兽医院校开设了动物医院,其目的是为了提高畜牧兽医专业的学生兽医临床诊疗技术能力,发挥教师技术特长,服务社会,保障宠物业的健康发展。现将畜牧兽医院校动物医院各运营模式的优缺点及改进方法介绍如下,供参考。1主要运营模式1.1模式一由教师个人以院校的名义开办动物医院（但不能请第三方经营）,所有的场地、仪器设备、药物等费用由个人承担,并且要承担给院校的学生提供实习场所的任务,

畜牧兽医类院校的校企合作现状及建议

随着高校教育的发展,我国的高等教育已经从精英教育走向了大众教育,畜牧兽医院校的培养目标中很重要的一部分是为养殖类、饲料或兽药生产企业输送合格人才,这就需要教学过程与生产实践紧密结合。校企合作可以有效解决畜牧兽医类专业学生实习难、就业难的问题,又培养了企业需要的岗位人才,实现了学校和企业双赢。近年来,不少高校坚持以就业为导向,采取多种形式与多家相关生产企业合作,建立和完善校企合作、实践办学机制。

构建高职院校畜牧兽医专业现代学徒制的必要性

现代学徒制是以学校、企业的深度合作为基础,教学场地与实际生产相融合,兼顾理论教育与技能培养,是传统人才培养模式的重大转变。学生兼有双重身份,既是学校的学生又是企业的学徒,学习目标是培养符合企业需要的高素质技能型人才。不仅在学校学习还是在企业学习,学生探究的相关内容是根据专业培养的目标和企业的实际生产需要制定的,课程内容更实际更丰富,同学们的考核由教师和师傅、学校与企业共同完成。

农业部关于印发《2010-2014年全国官方兽医培训规划》的通知

农医发[2010]17号各省、自治区、直辖市畜牧兽医(农业、农牧)厅(局、办、委),新疆生产建设兵团农业局:为切实做好新形势下官方兽医队伍建设,加强官方兽医教育培训。

国外兽医高等教育的概况及其动向

近代资本主义国家的兽医高等教育,是从法国于1762年成立里昂(Lyon)兽医学院开始的,随后意大利于1769年在多里诺(Torino)大学成立了兽医学院,英国于1791年成立伦敦皇家兽医学院,日本于1874年在东京帝国大学(现名东京大学)农学部设置了兽医系。

新形势下防控人畜共患病新模式新理念

一什么是人畜共患病人畜共患病(zoonosis)是一种传统的提法,畜牧兽医院校的兽医学科仍然在使用这个词,但是20世纪70年代以来,全球范围新出现的传染病和重新出现的传染病达到60多种,其中半数以上是人兽共患病。人畜共患病与人兽共患病虽然仅一字之差,但意义不同。人兽共患病表明不仅仅是人类与其饲养的畜禽之间存在共患疾病,而且与野生脊椎动物之间也存在不少共患疾病,后者甚至在烈性程度上甚于前者。因此,用人兽共患病这个词其内涵要大一些,于是1979年世界卫生组织和联合国粮农组织将“人畜共患病”这一概念扩大为“人兽共患病”,即人类和脊椎动物之间自然感染与传播的疾病。而“人畜共患病”的概念医学界已不再使用。

2014(第八届)北方畜牧业人才交流会暨宠物人才招聘会

支持单位:河北省畜牧兽医局、国内畜牧兽医相关专业高校主办单位:河北省畜牧兽医学会北京畜牧兽医学会天津市畜牧兽医学会协办单位:河北农大动科院、河北农大动医院(中兽医)、河北科技师范学院动科、北方学院动科院、河北工程大学农学院、河北省宠物行业协会筹备组承办单位:畜牧人物网、《北方牧业》、《今日畜牧兽医》、《河北规模猪场》、《奶牛》、《兽药市场指南》参会对象:A、实战型、实用型有工作经验畜牧兽医人才;B、近百所畜牧兽医院校应届毕业生。

职业技能竞赛对专业教学改革的作用

职业技能竞赛能够推动高职院校的教学改革,扩大高职院校的社会影响力,对高职畜牧兽医专业的专业建设、实践教学改革、完善实训条件和师资队伍建设等有着深远、重要的促进作用。

猪业团队的建设与管理心得

养猪业是我国传统的农业,而猪肉是我国人民主要肉食来源,改革开放以来,养猪业发展迅速,特别是2007年猪价升到历史最高点,接近20元/千克（毛猪）,每头100千克猪,可以挣到300～500元,利润可观,部分外行企业或老板参与养猪行业,而作为养猪内行者更扩大规模生产,但由于养猪多了,市场供大于求,有部分不善于经营者,亏本甚至倒闭,为了使养猪业得以健康稳定发展,笔者就猪业团队的建设与管理技考进行分析探讨，望能给养猪同行有所启发。

关于组织高级会员、团体会员赴日本专业考察交流的通知

各位高级会员、各团体会员单位:为促进我国畜牧兽医学界、业界的对外交流与合作,中国畜牧兽医学会与中安国际旅行社(北京)有限公司拟组织高级会员、团体会员单位相关负责人及畜牧兽医科技工作者赴日本进行专业考察交流,现将有关事宜通知如下: