创新创业背景下兽药创制与应用研究生课程教学改革探索

研究生教育是国家教育体系的顶端,担负着国家高水平创新创业型人才培养的核心任务。兽药创制与应用是兽医学专业研究生的核心课程,蕴含着丰富的创新和创业元素,在研究生创新创业教育方面具有独特的学科优势。青岛农业大学兽药创制与应用课程对教学目标、教学方法、教学内容、教学思政、科研创新、创业实践、创新创业人才孵化保障体系和课程考核等方面进行改革和探索,以期待发挥兽药创制与应用的学科优势,突出研究生创新创业能力培养,探索基于兽药创制与应用的创新创业人才研究生培养模式,为兽医学高水平创新创业人才的培养提供经验和参考。

“兽药创制与应用”课程产研一体化建设探讨

“十四五”规划强调“创新性、应用型、技能型”人才培养,提高应用型专业技能人才比重是国务院办公厅指出的深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,也是北京农学院建设都市现代应用型农林高校的定位。通过探讨“兽药创制与应用”课程的建设方案,采取产学研一体化的教学方案,倡导“以学助研,以研促产,以产推学”的教学内容,利用雨课堂多媒体教学手段,实行以线上虚拟实验项目为实践教学手段建立课程教学新模式。

《兽药创制与应用》中兽药部分教学改革和方法探究

兽药创制与应用课程是兽医学专业研究生的核心课程,对学生适应畜牧行业的快速发展和了解兽药行业的发展情况有重要意义。目前高校教学大多采用教师讲解+PPT演示的传统教学模式,要求学生跟着教师的步调,基本就能掌握全部的教学内容。但是,在目前的时代背景下,传统的灌输式教学模式已经难以满足现代兽医行业对专业人才培养的要求。需要探索新的教学模式来增强学生对上课的积极性和专业知识的获取程度,同时培养学生的自主学习能力和创新意识。结合近年全国高校对不同课程教学改革的实践经验,从以下几种教学模式对《兽药创制与应用》中的中兽药部分的教学方法进行探究。