冀东音乐元素在高校音乐教学中的传承路径研究

冀东音乐元素在高校音乐教学中的传承,主要存在传承地域的单一和有限,学科内容缺失、课程体系尚待构建,民间音乐传承方式落后、专业师资缺乏,音乐创作与表演实践的匮乏等问题。对此,应加强区域一体化和个性教学双建设;融入基础乐科教学,丰富学科内容;注重民间采风实践,用以科研育人;举办鉴赏与学术活动,实现普及推广;借鉴民间表演技巧,提高实践能力。