内分泌护理方式结合糖尿病健康教育的整体护理方法研究

目的研究并分析内分泌护理方式结合糖尿病健康教育整体护理方法的临床效果。方法选取本院2018年1月～2018年4月期间收治并确诊的200例糖尿病患者为研究对象,将其随机分为研究组和对照组,每组均为100例患者,对照组患者采用常规护理以及教育模式,研究组患者则在对照组的基础上对其进行内分泌护理以及糖尿病健康教育,对比分析两组患者的生活质量评分、患者满意度以及临床治疗效果。结果研究组患者社会功能、躯体功能、物质生活状态以及心理功能评分显著高于对照组,且研究组患者的护理满意度高于对照组,同时空腹血糖与餐后两小时血糖也明显低于对照组。结论对糖尿病患者采用内分泌护理方式结合糖尿病健康教育可以显著提高患者的生活质量评分以及护理满意度评分,有利于融洽医患关系,值得进行临床应用。

内分泌护理方式结合糖尿病健康教育的整体护理方法研究

探讨内分泌护理方式结合糖尿病健康教育的整体护理方法效果。方法:选择2015年3月-2016年3月期间本院接收的84例糖尿病患者,采用随机抛硬币法分为研究组(n=42)和对照组(n=42),对照组应用常规护理方法,研究组应用整体护理方法,对两组患者的护理效果进行分析与比较。结果:两组患者护理满意度评分比较,研究组入院宣教、主动服务、护患沟通、操作技术、病区环境及总分均高于对照组(P<0.05);两组患者健康教育效果比较,研究组健康知识、自我管理、技能知识达标率均高于对照组(P<0.05)。结论:在糖尿病健康教育护理中应用整体护理方法,不仅能提高患者对疾病知识的掌握度,也能提高患者的治疗依从性,有利于帮助患者控制血糖,建议推广。