如何培养广播社教类节目的记者型主持人

通常"记者型主持人"仅仅与新闻节目联系在一起,但是随着广播媒体的不断发展,广播节目内容的不断丰富,以及对新闻人"采、编、播"于一体的具体要求,都迫使在社教节目中也应努力培养记者型主持人。所以社交类节目的记者型主持人要注重自我的外部培养和内在培养。

在《机械制图》教学中激发学生的内在学习动机

学习的内在动机对学生学习的影响至关重要,积极的内在动机能起到事半功倍的效果,因此,教师要重视激发和培养学生的学习内在动机。要培养学习内在动机要发挥教师情感的积极作用,要不断激发学生的认知好奇心,要为学生确定明确的学习目标,和应用一些行之有效的方法。

浅谈生物课学生兴趣的培养

充分利用生物课的优势，培养和提高学生学习兴趣，调动学生的内在潜能，促使其主动学习，积极思考，养成良好的学习习惯。

唐山经济发展下高职双师型英语教师内在与外在培养

培养能够服务于地方经济发展的人才是我国高职院校的办学宗旨,而建设一支合格的双师型教师队伍是实现这一宗旨的关键,以高职院校"双师型"英语教师为研究对象,结合唐山经济发展的情况,从内在和外在两个方面,分析了"双师型"英语教师的培养策略,提出了具体的内在提高和外在保障的建议,旨在为其他学科的"双师型"教师队伍建设提供借鉴,从而促进高职院校培养出更多的实用型人才,更好地服务于地方经济的发展。

公共服务类高职教育的需求、特色及发展策略研究

随着我国经济社会快速发展,广大人民群众对公共服务的需求日益增加,公共服务类高职教育日益得到社会的关注。从国家执政理念、政策的变化,公共服务的现实需求,公共服务类高职教育的现状出发,系统阐述举办公共服务类高职教育的必要性,并对该类高职教育的特点和人才培养的内在规律进行了分析。从深化合作的角度就推进公共服务型类高职教育发展提出建议。

在初中英语课堂中渗透德育的有效策略

将德育融入初中英语课堂中,和英语课程教学的内在培养目标有较高的契合程度,同时,也能够通过语言的教学向学生传递积极正面的价值,能够在很大程度上丰富学生在课堂上的收获。教师要善于挖掘利用课本中的德育素材,为学生营造良好的交流氛围,让德育在教学中有更大的融入空间。此外,教师要多和学生展开有效的沟通,带给学生积极正面的引导,而不是一味地对学生进行说教。