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师生交往中教师权威消解修正
被引量:
14
1
作者
戚玉觉
姚本先
《当代教育科学》
北大核心
2004年第14期28-30,共3页
教师权威是指在师生交往中教师对学生的控制与影响能力,反映了两者特定的社会关系。随着社会民主进程的加快,知识爆炸式的增长及素质教育的深化发展,教师权威一度遭到消解的质疑。本文试图说明教师权威是教育的内在属性,不会消解,但传...
教师权威是指在师生交往中教师对学生的控制与影响能力,反映了两者特定的社会关系。随着社会民主进程的加快,知识爆炸式的增长及素质教育的深化发展,教师权威一度遭到消解的质疑。本文试图说明教师权威是教育的内在属性,不会消解,但传统的教师权威必须变革、重新塑造才能适应社会和教育的现在以及未来的发展要求。
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关键词
教师
权威
师生交往
消解论
教学效果
内在权威塑造
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题名
师生交往中教师权威消解修正
被引量:
14
1
作者
戚玉觉
姚本先
机构
安徽师范大学教育科学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第14期28-30,共3页
基金
安徽省教育厅人文社科项目<社会转型时期的学校师生关系研究>阶段性课题成果之一(项目编号:2003JW041)
文摘
教师权威是指在师生交往中教师对学生的控制与影响能力,反映了两者特定的社会关系。随着社会民主进程的加快,知识爆炸式的增长及素质教育的深化发展,教师权威一度遭到消解的质疑。本文试图说明教师权威是教育的内在属性,不会消解,但传统的教师权威必须变革、重新塑造才能适应社会和教育的现在以及未来的发展要求。
关键词
教师
权威
师生交往
消解论
教学效果
内在权威塑造
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
师生交往中教师权威消解修正
戚玉觉
姚本先
《当代教育科学》
北大核心
2004
14
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