严重嗅觉减退的帕金森病患者内在大脑活动指标的空间和时间一致性改变

目的 探究严重嗅觉减退帕金森病患者(Parkinson’s disease patients with severe hyposmia, PD-SH)大脑空间和时间上的耦合变化,以期了解PD-SH组内在脑活动的动态特征。材料与方法 分析PD-SH组、无/轻度嗅觉减退帕金森病患者(Parkinson’s disease patients with no/mild hyposmia, PD-N/MH)组和健康对照(healthy control, HC)组(各15例)的静息态功能磁共振成像图像。计算4种动态指标的体积一致性和体素一致性,采用单因素方差分析和协方差分析比较组间的体积一致性和体素一致性,并研究一致性值与临床/神经心理评估之间的相关关系。结果 PD-SH组的动态体积一致性均低于PD-N/MH组(P<0.05)和HC组(P<0.05);PD-SH组在左侧颞上回、左侧楔叶、左侧中央后回、右侧楔前叶等区域表现出比PD-N/MH组更高的体素一致性(高斯随机场校正,体素水平P<0.005,团块水平P<0.05)。相比于HC组,PD-SH组在左侧颞下回、颞中回、颞上回、内侧和旁扣带脑回中的体素一致性降低,且在右侧内侧和旁扣带脑回中的体素一致性与气味棒识别测试分数存在正相关关系(r=0.5251, P=0.0444)。结论 本研究揭示了三组被试的大脑内在活动在空间和时间上的一致性差异,为揭示PD患者嗅觉减退的神经生理机制提供结果支持和新的见解。

论高校课程档案及其建设

“课程档案”一词,对高校系统工作的同志来说也许并不陌生,然而若问其本质是什么,大多数人却是模糊的。无论在档案学理论研究上,还是在学校档案工作的实践中,课程档案的本质还未被充分的揭示,高校教学中如何运用课程档案的问题还未被引起应有的重视,课程档案的建设在目前的高校档案工作中还没有应有的地位,根据笔者所接触了解的高校档案室(馆)藏建设,几乎很少有高校的档案室(馆)能提供一套完整的课程档案,课程档案的齐全完整程度,如用百分度来计几乎为零。

理论联系实际是认识发展的规律

“理论联系实际”为什么能成为我们党的优良传统作风之一?成为我们党思想路线的一个基本环节?我以为是由“理论联系实际”在实践和认识中的重要地位和作用所决定的,在于“理论联系实际”是认识发展的规律.为什么说“理论联系实际”是认识发展的规律我们说的理论是指对客观事物的本质及其规律正确反映的概念和原理系统,即从客观实际引出来又在实践中证明了的真理性认识系统.这里说的实际是个广泛概念,是指特定条件下一定理论的对立物,泛指一切现实的和历史的东西,物质现象和精神现象及其统一的实践过程.所谓规律是指客观事物发展中固有的本质联系和必然趋势.规律性的东西,只要具备条件,它就重复出现.

浅议教师讲课心理类型

浅议教师讲课心理类型朱青芝讲课心理，是指教师在讲课时思想和情感的内在活动。每一位教师在讲课时都有自己特殊的心理活动，只要发扬优点，改正缺点，师生就都会处于积极、平稳的教学活动中，取得良好的教学效果，老师的讲课心理，大致有五种类型。１、自信型。所谓自信...

农业高新技术推动农业现代化进程的模式

农业高新技术具有特殊性,一是具有明显的地区差异和生产的季节性;二是农业科学涉及生命科学的一个主要方向,在探索和运用动植物内在活动规律方面,需要花费更长的时间,也更复杂。可供选择的运行模式包括: 1.农业高科技园模式。主要依托中心城市,利用大专院校和科研院所的智力和研究开发条件,由农业教育。

周代之礼与乐浅议

本来礼与乐,既不同源,又不同构同型。至周初礼乐制建立,礼与乐则"人为"地结合在一起:乐要受周礼的总摄、规范和制约;而周礼要顺利施行,又必须有乐的辅佐。因为周礼仅是一种外在的规范,旨在以血缘为纽带,以亲疏为依据,以等级为秩序,来确定人们在社会地位上的尊卑、贵贱,维护各阶层的等级秩序和权利、义务,制造王权至上的威严,巩固自己的统治地位。这会导致一些人的心理失衡,触发紧张的人际关系。而乐是一种内在的心灵活动,其节奏和音响等自然属性,发乎人性,能通过接受者个体心灵情感与官能感受发挥潜移默化的作用,陶冶情操,教化人伦,弥缝不同等级的心理差别,调节人与人之间的关系,引导人们亲和向善,自觉地依礼而行。

深化认识论研究的基本思路

由“行为的合理化”而突出的“认识的科学化”提出了深化认识论研究的任务,以强化人类活动的主体性效应。应把认识作为主体观念地掌握客体的自觉能动活动,多方位建构多项式和多级中间变量的复合认识模型,在知情意与真善美利的具体历史统一中揭示现代人类认识中的主体性原则,在个人的意识思维活动和社会文化交往的统一中揭示认识活动的内在机制,从认识运动的时间特性方面展开认识活动的过程研究和规律研究。