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促成年脊髓再生研究的新方向:提高成年神经元内在生长能力 被引量:2
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作者 杨萍 《生理科学进展》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期14-18,共5页
成年动物脊髓损伤后神经元不能再生,其主要原因是由于抑制性损伤微环境的存在和损伤神经元内在的再生能力低下。阻断和/或中和髓鞘及瘢痕组织中的抑制成分以及它们共同的信号通路是目前促进脊髓损伤后再生的主要策略之一,但仅阻断微环... 成年动物脊髓损伤后神经元不能再生,其主要原因是由于抑制性损伤微环境的存在和损伤神经元内在的再生能力低下。阻断和/或中和髓鞘及瘢痕组织中的抑制成分以及它们共同的信号通路是目前促进脊髓损伤后再生的主要策略之一,但仅阻断微环境中的抑制信号而不改变神经元内在生长状态,不足以诱导广泛的再生。因此,目前对如何提高成年神经元内在的再生能力,如提高成年神经元内cAMP/PKA水平、阻断神经元内Rho/ROCK信号通路、调节转录因子等,使其不再对抑制环境中抑制分子起反应,已成为研究成年脊髓再生的热点之一,本文综述了该研究领域的研究成果及研究进展。 展开更多
关键词 脊髓再生 突起生长抑制因子 内在生长状态 神经元
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以内在抑制分子SOCS3为靶点促进CNS再生的研究进展 被引量:1
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作者 秦琴 杨萍 《神经解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期317-320,共4页
成年哺乳动物CNS损伤后不能再生的主要原因是抑制性微环境的存在和其内在的生长能力低下^[1]。过去10多年的研究主要聚焦在抑制性微环境,可是当用遗传学方法或药理学方法阻断环境中的抑制信号,仅观察到有限的轴突再生。而且,大多数成年... 成年哺乳动物CNS损伤后不能再生的主要原因是抑制性微环境的存在和其内在的生长能力低下^[1]。过去10多年的研究主要聚焦在抑制性微环境,可是当用遗传学方法或药理学方法阻断环境中的抑制信号,仅观察到有限的轴突再生。而且,大多数成年哺乳动物CNS神经元即使在提供允许生长的底物上也不能再生其轴突^[1]。这些研究表明,神经元内在生长能力在控制神经元再生中至关重要。 展开更多
关键词 SOCS3 内在生长能力 内在抑制分子 CNS 神经再生
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康德“理性建筑术”的两种模型
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作者 丁三东 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第3期60-65,共6页
虽然研究者们对康德"理性建筑术"的构想多有批评或者干脆忽视,但康德本人却非常看重它,把它视为人类理性的本性。深入康德文本,具体分析"理性建筑术"的理念、图型和喻像,可以厘清康德这一构想中蕴含的"先天划... 虽然研究者们对康德"理性建筑术"的构想多有批评或者干脆忽视,但康德本人却非常看重它,把它视为人类理性的本性。深入康德文本,具体分析"理性建筑术"的理念、图型和喻像,可以厘清康德这一构想中蕴含的"先天划分"(按照确定的原则对"全体的轮廓"进行不多不少的划分)和"内在生长"(从初始的元素或状态发展出其后的元素或状态)两种模型,以及它们各自的哲学史脉络。而基于当代哲学的有关立场,也可以发现康德这一构想的限度。理性建筑术要求体系的封闭性和内在目的性,它并不适用于充满偶然性的开放体系。 展开更多
关键词 康德 理性建筑术 先天划分 内在生长
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发挥税收在中小企业发展中的扶持作用探讨 被引量:2
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作者 李明扬 《现代商贸工业》 2011年第10期17-18,共2页
在全球金融危机带来的需求萎缩、竞争加剧和内部生产性成本大幅上升的双重冲击下,许多中小企业将实业资本转向了虚拟经济和房地产业。为此,不少地方出现了中小企业"空心化"现象,给这些地区带来了许多潜在的经济、政治和社会... 在全球金融危机带来的需求萎缩、竞争加剧和内部生产性成本大幅上升的双重冲击下,许多中小企业将实业资本转向了虚拟经济和房地产业。为此,不少地方出现了中小企业"空心化"现象,给这些地区带来了许多潜在的经济、政治和社会问题。在我国财政收入持续、高速增长的背景下,加快财政体制改革,优化调整税收结构,对中小企业实行扶持性的税收政策具有积极的现实意义。不但可以有效地弥补信贷政策在市场化条件下的折扣效应,还能起到增加中小企业的盈利空间,培育形成中小企业"内在生长机制",实现区域实体经济持续、稳定、健康发展。 展开更多
关键词 中小企业 空心化 内在生长机制 税收扶持
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基于义务教育优质均衡发展评估导向的学校实践应答
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作者 李淑英 《江苏教育》 2021年第87期28-30,共3页
当前,义务教育优质均衡发展评估的目标指向,从侧重硬件资源建设转向侧重内涵品质提升的深度探索。在义务教育优质均衡发展评估导向下,学校要把握评价指标的精神要义,抓住项目建设的关键契机,依托校际交流的互动平台,凭借内在生长的校本... 当前,义务教育优质均衡发展评估的目标指向,从侧重硬件资源建设转向侧重内涵品质提升的深度探索。在义务教育优质均衡发展评估导向下,学校要把握评价指标的精神要义,抓住项目建设的关键契机,依托校际交流的互动平台,凭借内在生长的校本力量,进行自主发展,实现教育质量与特色优势的再提升。 展开更多
关键词 评价指标 项目建设 校际交流 内在生长
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