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有效的课堂评价是激发学生学习的动力 被引量:1
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作者 陈春燕 《学苑教育》 2016年第7期84-84,共1页
有效的课堂教学评价可以激发学生的学习热情和求知欲望,使学生成为教学活动的主体。因此,在课堂教学中,教师应适时地给予正确的评价。采取有效的课堂教学评价可以帮助学生了解自己的学习情况,更重要的是,可以发现自己在学习过程中存在... 有效的课堂教学评价可以激发学生的学习热情和求知欲望,使学生成为教学活动的主体。因此,在课堂教学中,教师应适时地给予正确的评价。采取有效的课堂教学评价可以帮助学生了解自己的学习情况,更重要的是,可以发现自己在学习过程中存在的不足,从而得到有效的矫正与改进。 展开更多
关键词 明确方向 适时 准确 有价值 激励内在的动力 克服自身不足 激发潜能
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大学生自我教育实践探索 被引量:2
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作者 张严 《山东省农业管理干部学院学报》 2007年第4期188-189,共2页
开展大学生自我教育是大学生自身发展内在的需求和加强素质教育的重要途径,充分发挥学生会、班委会、团支部,班集体、宿舍集体,学生社团等学生组织和校园文化以及榜样的作用。
关键词 自我教育 内在的动力 自觉
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