简论素质教育背景下体育教学评价理念的更新

体育教育改革 ,新的学科体系建立 ,其核心内容之一 ,便是如何建立适应素质教育的基本要求 ,有利于学生身心完善 ,全面发展 ,有效发挥体育学科教育价值的教学评价观念的问题。作者在分析现有体育学科目标认识上的缺陷和体育教学评价的误区后 ,以素质教育思想为指导 ,提出体育教学评价理念的更新 ,在符合体育教学目标要求的评价原则的基础上 ,提出具体的评价思路。

詹姆斯《螺丝在拧紧》心理投射现象探微——认知诗学视野下的人物解读

本文在心理分析的基础之上,运用认知诗学的研究成果探讨Henry James在他的短篇小说《螺丝在拧紧》中重复使用心理投射手法,充分阐释了女教师、Douglas与投射对象之间的交流及冲突,最后投射对象发生转移的心理过程,突出反映了内心自我评价和外在评价相互作用的关系。