内地就读藏籍大学生心理健康状况与教育对策研究

在内地就读的藏籍大学生心理健康和主观幸福感较高,表现为自尊、乐观、进取;但心理健康状况和主观幸福感在性别、原籍城乡差别和社会支持上存在差异。为此,各相关高校应有针对性地做好心理健康教育,社会各界应提供充分的支持。

内地就读藏籍大学生心理健康问题与教育对策研究

本研究采用问卷，调查了在内地就读原籍为西藏自治区的大学生心理健康状况。调查结果显示，在内地就读的藏籍大学生心理健康和主观幸福感较高，表现为自尊、乐观、进取。但心理健康状况和主观幸福感在性别、原籍城乡差别和社会支持上存在差异。在理论思考与现状分析的基础上，我们提出了相关教育对策。