“一国两制”公民身份与跨境受教育权——以内地港人为例

在'一国两制'的框架下,在内地常住的香港人跨境而非跨国,是中国公民又是境外人员,他们是否享有作为一国公民的受教育权利?现实状况究竟如何?产生哪些公民身份问题?这些与移民公民身份理论的发展有哪些关联?本文从分析内地与香港对这个群体的权利资格配置入手,指出由于两地政府对权利资格存在不同程度的限制,内地港人的跨境受教育权难以实现。最后,笔者阐述了'一国两制'公民身份的重要意义。