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薄弱校的内外修炼
1
作者
王海明
《当代教育家》
2016年第5期58-59,共2页
生本教育促教研 以开展多年的生本教育实验为依托,我校扎实推进校本教研工作。
关键词
教育实验
教研工作
内外修炼
生本教育
原文传递
让职校德育课“活”起来之我见
被引量:
1
2
作者
谭秋霞
《中国科技信息》
2012年第13期212-212,218,共2页
让德育课堂"活"起来,是提高德育课教学质量的有效途径。本文结合中等职业学校教学实践,从创设课堂教学情境、正确使用教学方法及提高教师自身素质三方面来探究德育课"活"起来的源头。
关键词
情境
教法
内外修炼
下载PDF
职称材料
题名
薄弱校的内外修炼
1
作者
王海明
机构
西宁市城中区劳动路小学
出处
《当代教育家》
2016年第5期58-59,共2页
文摘
生本教育促教研 以开展多年的生本教育实验为依托,我校扎实推进校本教研工作。
关键词
教育实验
教研工作
内外修炼
生本教育
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
让职校德育课“活”起来之我见
被引量:
1
2
作者
谭秋霞
机构
湖南食品药品职业学院
出处
《中国科技信息》
2012年第13期212-212,218,共2页
文摘
让德育课堂"活"起来,是提高德育课教学质量的有效途径。本文结合中等职业学校教学实践,从创设课堂教学情境、正确使用教学方法及提高教师自身素质三方面来探究德育课"活"起来的源头。
关键词
情境
教法
内外修炼
Keywords
Situational
Teaching Method
Both inside andoutside Learning
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
薄弱校的内外修炼
王海明
《当代教育家》
2016
0
原文传递
2
让职校德育课“活”起来之我见
谭秋霞
《中国科技信息》
2012
1
下载PDF
职称材料
已选择
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