基于SWOT分析模型的广东省职业技术院校教师信息素质调查研究

以广东省职业技术院校教师为研究对象,从信息意识、信息知识和能力、信息道德等方面出发,调查广东职业技术院校教师的信息素质概况.通过量化分析,根据SWOT结构化的平衡系统分析体系,总结影响教师信息素质提高的内外部因子.根据对影响因子的二次分析(项目管理因果分析方法等),检测出制约职业技术院校教师信息素质的相关因素,形成SO、WO、ST、WT矩阵.基于环境因素分析和SWOT矩阵分析,提出培养和提升职业技术院校教师信息素质的可行策略.