东盟来华留学生驱动力研究

文本从外驱力和内驱力两个维度分析了东盟来华留学生项目开展的促进及制约因素,探讨了生源国及招生国政府、区域、社会、文化以及学生个体等内外驱动力因素对留学生选择的作用机理,尝试构建东盟来华留学生驱动力模型,为留学生招生工作提供策略建议。

发电行业低碳技术创新协同激励机制研究

厘清促进发电行业低碳技术创新的驱动因素,探索发电行业低碳技术创新的激励机制,对电力行业实现经济、环境和社会绩效的统一,以及国家最终实现“双碳”目标具有重要意义。针对发电行业技术创新特点,从低碳技术创新的两阶段出发,基于外部驱动力和企业内驱力两大层面,提出11种激励因素,构建了发电行业低碳技术创新的内外部协同激励机制。结果表明,在发电行业低碳技术创新激励机制的协同作用下,能促进企业低碳技术创新研发水平,并最终通过低碳技术成果转化,提高企业的经济绩效、环境绩效和社会绩效,实现企业发展、环境改善和社会进步的有机统一。

项目型企业转型升级驱动力分析与作用机制研究

项目型企业转型作为项目驱动型企业和企业转型两个新兴研究方向的叠加,相关研究还比较少。就项目型企业转型的内涵、内外生驱动力进行分析,并对作用机制进行研究,厘清项目型企业转型的内外生驱动力,探讨其作用机制:一是企业通过主动辨识外部环境中的各种趋势主动采取转型战略;二是各种外界因素的压力作用迫使企业采取转型措施来应对;三是由政府主动推行的政策或发展战略,通过提供资金支持、限制产业发展方向达到促进企业转型、引导转型。研究将为探讨推动我国项目型企业转型升级对策提供理论依据。

张爱玲《金锁记》自译探析

张爱玲先后对《金锁记》进行了四次自译和重写,产生了四个不同文本,采取了直译、修改、重写等不同的翻译策略。这是张爱玲受到内外双重驱动力的结果,她试图通过这些文本的翻译、创作缓解写作焦虑,打开美国市场,改变经济状况。但是由于巨大的文化差异,译者与读者的心理期待差异,以及社会环境的限制,张氏自译作品在东西方均受到了冷落。

张爱玲《金锁记》自译探析

张爱玲用二十年的时间，对《金锁记》进行了四次自译和重写，先后产生了Pink Tears、The Rouge of the North、《怨女》、The Golden Cangue等四个文本。在翻译和创作不同的文本时，张爱玲采取了直译、修改、重写等不同的翻译策略。这些文本的产生，是张爱玲受到内外双重驱动力的结果，她试图通过这些文本的翻译创作缓解写作焦虑，寻找写作灵感，打开美国市场，书写旧日“传奇”，同时改变困顿的经济状况。但是由于文化的巨大差异，译者与读者存在的心理期待差异，以及社会环境的限制，张爱玲的自译作品在东西方均受到了冷落。

全球营销战略模型的检验指标创建及其应用——以60家跨国公司在华子公司全球营销战略的实证检验为例

在继承国外学者有关全球营销战略的理论模型基础上,开发和创建了测度该模型的一整套指标体系,用以对60家全球型跨国公司(均为“财富全球500强”)在中国市场上实施的全球营销战略从内外部驱动力、战略表现和经营业绩方面进行相关性检验,对在华跨国公司全球营销战略的基本模式和运作特点作出评价,据此对中国企业参与全球竞争、发展跨国经营战略提出有针对性的管理建议.

德国企业人力资源管理的演变

德国作为世界经济强国之一,自上个世纪50年代开始,人力资源管理在企业中的作用就不断深化扩展,发展到21世纪"人力"已经不再作为生产成本要素,而是作为企业投资未来的成本;人力资源管理部门在企业中的地位,既是一个探路者,又是一名领跑军,并在探索中引领成功的未来。

隐性课程生成机制探微:动源、表征、认知机制与系统

探究隐性课程的生成机制,具有重要的理论与现实价值。研究发现,隐性课程的动源、表征、认知机制及其整合系统清晰地显现出了其本然发生机制。从动源上分析,隐性课程本体具有内外部双重驱动属性;从形态表征上考察,缄默知识实质上可以认为是隐性课程的内容与肌理;从认知机制上绎现,以内隐学习和内隐记忆为主的认知方式在内化缄默知识成为系统的知识经验的过程中发挥着基础性作用。隐性课程在学习者暗默地整合相互关联的三个维度下,形成一种动态循环的开放系统。

美国院校研究之借鉴与院校研究的中国化

美国院校研究在内外部驱动力的作用下,始终追求高度的科学化,以为高校决策者、相关权益群体及公众所认可,实现其研究价值。美国院校研究程式的科学和方法的量化颇具借鉴价值,但中国国情不同,院校研究的开展有自身的特点。中国院校研究的开展应以高等教育理论为优势依托,兼容定性研究与定量研究之所长,从问题、从实际出发,不断增强院校研究的内外部驱动力,更为科学、有效地开展院校研究,进而促进我国高校的发展。