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基于生命观念的高中生物教师学科核心素养的培养
被引量:
1
1
作者
杨晓靖
《高考》
2021年第7期115-116,共2页
核心素养是近年来教育领域的重要议题。教师学科核心素养是教师职业的必备素养和基本要求,在新时期教师教学质量的高低已经备受学校和社会的关注,提高教师的职业素养和教学能力,已经成为学校的重要任务。在注重生命教育的背景下,提升高...
核心素养是近年来教育领域的重要议题。教师学科核心素养是教师职业的必备素养和基本要求,在新时期教师教学质量的高低已经备受学校和社会的关注,提高教师的职业素养和教学能力,已经成为学校的重要任务。在注重生命教育的背景下,提升高中生物教师的学科素养,直接决定学校生物学科的教学质量和学校人才培养的质量。
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关键词
生物教师
学科素养
内容与养成
原文传递
题名
基于生命观念的高中生物教师学科核心素养的培养
被引量:
1
1
作者
杨晓靖
机构
江苏省海州高级中学
出处
《高考》
2021年第7期115-116,共2页
文摘
核心素养是近年来教育领域的重要议题。教师学科核心素养是教师职业的必备素养和基本要求,在新时期教师教学质量的高低已经备受学校和社会的关注,提高教师的职业素养和教学能力,已经成为学校的重要任务。在注重生命教育的背景下,提升高中生物教师的学科素养,直接决定学校生物学科的教学质量和学校人才培养的质量。
关键词
生物教师
学科素养
内容与养成
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于生命观念的高中生物教师学科核心素养的培养
杨晓靖
《高考》
2021
1
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