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不同学段心理健康教育课程比较与衔接现状
被引量:
1
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作者
谭容
《林区教学》
2020年第8期102-104,共3页
聚焦于不同学段心理健康教育课程内容与教学形式的介绍与论述,对分析结果进行差异比较,探讨各学段心理健康教育课程的衔接现状,揭示目前各阶段心理健康教育课程衔接存在的问题,为心理健康教育课程开展提供支持。
关键词
不同学段
心理健康教育课程
内容与教学形式
衔接现状
下载PDF
职称材料
题名
不同学段心理健康教育课程比较与衔接现状
被引量:
1
1
作者
谭容
机构
福建师范大学心理学院
出处
《林区教学》
2020年第8期102-104,共3页
文摘
聚焦于不同学段心理健康教育课程内容与教学形式的介绍与论述,对分析结果进行差异比较,探讨各学段心理健康教育课程的衔接现状,揭示目前各阶段心理健康教育课程衔接存在的问题,为心理健康教育课程开展提供支持。
关键词
不同学段
心理健康教育课程
内容与教学形式
衔接现状
Keywords
different learning stages
mental health education courses
contents and teaching forms
current situation of convergence
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
不同学段心理健康教育课程比较与衔接现状
谭容
《林区教学》
2020
1
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