内容为依托式教学理论下科技英语教学改革探讨

以科技英语为代表的专门用途英语是我国大学英语的发展方向,然而目前科技英语教学存在教学内容不实用,教学模式传统等不足。科技英语教学应基于内容为依托式教学理论,从课文选择、教材编排和教学模式三方面进行改革,以提高大学生的学术交流能力。

以内容为依托的大学英语教学走向:通识教育抑或学术英语教育

从语言技能本体向内容进行转向,以内容为依托进行大学英语教学已成为学界的共识,但究竟以何内容为依托,目前出现了通识教育和学术英语教育两种不同的观点。本文在对内容为依托式教学进行简要回顾的基础上,对这两种观点进行了分析和评述,并提出了对两种依托内容之争的几点思考。

以内容为依托的大学英语教学走向研究

大学英语教学如何转型以及未来的教学取向正成为现阶段相关人员深刻思考的问题之一。内容为依托的教学是以学生的学科知识为出发点,教师在进行充分的调研后,根据现有的教学模式进行适当的创新。本文以此为基点,讨论大学英语教学到底是走向通识教育还是学术英语教育,具有一定的现实意义。