基于CBI理论的英译教学研究——以《中华人民共和国民法典》中省略句为例

本文在以内容为依托的英语教学理论(Content-based Instruction,简称CBI)的指导下,基于北大法宝英文译本库开展翻译教学研究。通过对《中华人民共和国民法典》(简称《民法典》)法律条文中描述文本、内嵌文本和复杂文本进行比较,从用词、句式、衔接三个层面分析、归纳及总结《民法典》中省略句的翻译教学方法。从为立法者服务的角度,研究法律文本典型的省略句翻译问题,探索中文法律文本英译的核心问题;同时本研究,从中西法律文化差异性视角分析《民法典》中的省略句及法律术语,发现在翻译教学过程中值得注意的省略句英译问题,探索CBI法律翻译教学的文本分析方法。本文以期为专门用途英语教师的翻译教学提供借鉴。