从接受学隐含读者角度看《伤寒论》《金匮要略》内容体例

《伤寒杂病论》序中言明能够探求《黄帝内经》等经典理论者,则会在《伤寒杂病论》一书中收益良多,指出作者张仲景心目中所设定的隐含读者即理想读者,是了解《黄帝内经》等经典理论者。从这一视角出发,可以看到《伤寒论》《金匮要略》不但在内容与理论上与《黄帝内经》相联系,也能找到隐含读者对此书行文与体例的影响。其中的提纲式内容,联系经典著作《黄帝内经》《难经》与本书其他内容。条文体的设置,则可调动隐含读者的主观能动性,以中医理论将不同条文以各种方式联系、填充,而且能以条文间不同的对比、结合方式来最大化展示细节,说明脉证及病因病机。

《徐州十三韵》的成书年代及内容体例

《徐州十三韵》是一部反映近代徐州音的重要的地方韵书。本文较为系统地论述了该韵书的成书年代、版本问题、内容体例，以及该韵书在北方话语音发展史研究上的重要学术价值。

《康熙字典》所引《唐韵》内容体例考辨

《康熙字典》征引《唐韵》信息达9 879条,巨量佚文材料不论在文献学还是在音韵学方面,都具有重要的价值。从引用内容来看,这些《唐韵》佚文主要包括注音、释义、辨形等。在引用体例上,《康熙字典》引《唐韵》注音可以分为正音、转音,释义兼有正义、转义,辨形亦有辨明异体、古文、俗体等。真正厘清《康熙字典》所引《唐韵》的性质与来源,有待综合运用文字、训诂、音韵、文献等方法手段对其进行分类整理与系统研究。

《牛津英语教程》内容体例及单元举隅

《牛津英语教程》内容体例及单元举隅韩雪屏（牛津英语教程）（ＴｈｅＱｘｆｏｒｄＥｎｇｌｉｓｈＰｒｏｇｒａｎｌｎｌｅ）是由牛津大学出版社于１９９１年出版的一套适用于第３阶段（１１─—１４岁）的教科书。这套教程共３册，是由畅销书作者约翰·西里（ＪｏｈｎＳｅ...

论明代军事史地文献的编纂、内容、体例及价值

明代军事史地文献数量众多,从内容上主要可分为:追述或记述明初以来历次重要军事斗争的历史,侧重记载海防和倭乱的历史,侧重记载陆防及周边战争、镇压内乱的历史,侧重记载军事理论和编纂军事史料凡四大类。体例既有编年体、纪传体、纪事本末体、条目体,也有综合体。编纂者多由进士出身并担任要职,尤其是担任武职的人构成。编纂的动机主要有:歌功颂德,表彰忠烈;存史备忘,以示后人;以史经世,提供借鉴。明代军事史地文献大都具有纪事翔实的特点,客观真实地载录了大量边海防地图和有关军事斗争方面的谕旨、奏疏、论说等,具有独特的史料价值。许多撰述者在编纂军事史地文献时,不仅注重史实的客观记载,还注意探究明王朝兴衰治乱的原因。

朝鲜时期汉语官话教科书体例和内容的嬗变研究

韩国朝鲜时期的汉语官话教科书体系比较成熟和系统,其体例和内容也出现了显著的动态变化特征。朝鲜时期的汉语官话教科书主要分为"会话"和"教化"两大类。初期的官话会话教科书《老乞大谚解》和《朴通事谚解》一直贯穿朝鲜王朝始终,且有汉语本和谚解本两种体例,内容主要为商务和综合会话。中后期刊印的《华音启蒙谚解》和《你呢贵姓》,体例与前期并无太大差异,但内容却是对初期的补充和丰富;教化类官话教科书初期为《训世评话》,中后期则更替为《五伦全备谚解》。《训世评话》只有汉语本,而《五伦全备》则汉语本和谚解本兼备。朝鲜时期官话教科书体例和内容的变化与朝鲜各个历史阶段的政治、经济和中朝关系密切相关,体现了朝鲜时期汉语官话教科书实用性、针对性的编写原则,这样的原则对当今国别化教科书编写具有重要启示。

稀见清初太仓学者王育《说文解字六书论正》考论

《说文解字六书论正》是清初太仓学者王育所撰的一部文字学著作,由于其流传不广,故目前学界研究甚少。根据新发现的材料可知王育较为详细的生平。该书的成书时间大致在顺治八年至十三年之间。从内容与体例上看,该书是以《说文解字五音韵谱》为基础进行注释的,故体例一仍之,但卷次分合上略有差异,按语亦颇有特点。其六书理论以形义统一为基础,强调文字的构件是有意义的,主要包括六书次第、六书内涵及变体诸书等。该书特点有以下三点:重在解释构件意义、重在沟通字际关系、详细揭示假借义等。这些都跟当时的文化背景密切相关。当然该书也不可避免地存在一些缺点。

《保汉分类词典》评介

《保汉分类词典》是保加利亚语言教学与研究史上第一部基于保汉语言对比的学习型工具书。该词典由五个部分组成,除了前言、目录和文后保语词条查检目录外,还包括两部分内容。其中主体部分包括1.5万条词、惯用语、临时短语和小句,其次是附录中相关的汉语语音、词法和句法知识。文章介绍了词典的作者及编写背景,重点分析了其内容、体例特点及不足之处。

《夔州府志》修纂源流考

唐代夔州地区始有图经,共3部,至今无存。宋代夔州地区有图经方志6部,亦散佚无可考。唐宋时期夔州的图经方志为明清《夔州府志》的成熟定型奠定了基础。明代修纂《夔州府志》3部,内容不够完善,但体例定型。清代修纂《夔州府志》3部,内容不断充实,体例进一步完善,至道光《夔州府志》,内容上承续前志并极为翔实,体例上与《大清一统志》基本一致,实现了为《一统志》取材的目的。明清《夔州府志》保存了大量的文献资料,有助于我们认识夔州地区的历史。

论双语课程的基本定位——以汉语国际教育专业《中国传统文化》双语教学为例

依据教学实践,厘清双语教学性质和目标,分析《中国传统文化》在内容体例、教材选用及教学方法上的定位,探讨如何将英语作为媒介学习专业内容,实现学科知识和语言能力的双丰收,从而为推动我国双语教学向纵深发展提供一定启示。

事物名源的探求佳作——《释名》

《释名》是两汉时出现的一部重要的语言学著作,本文作者从性质、作者、编撰目的、内容体例、地位价值、贡献影响、缺陷、研究情况等方面对该书作了评述。

论道光《夔州府志》及其文献价值

道光《夔州府志》在内容和体例上承续前志,内容更为充实,体例更为完善,与《大清一统志》紧密结合,实现了为《大清一统志》取材的目的,表现出清代地方志编纂高度的成熟。道光《夔州府志》是现存内容最全面、体例最完备的以三峡库区为中心的地方志书,是研究古夔州历史文化的重要方志资料,具有较高的历史文献价值和学术研究价值,有助于我们认识夔州地区的历史。

制定《民法总则》不宜全面废弃《民法通则》

按照学界对民法典编纂步骤的设计和构想,首先应当尽快制定《民法总则》。目前《民法总则》立法存在三条不同思路:完全废弃《民法通则》重新制定《民法总则》、以《民法通则》为基础制定《民法总则》、在民法典当中设置相对开放性的《民法总则》。从时间成本因素考量,为不至贻误民法典编纂的良机,我国宜以《民法通则》为基础制定《民法总则》,而不宜全面废弃《民法通则》。从《民法通则》的制定过程、知识传承、体例结构、具体内容、历史功绩五个维度分析可知,《民法通则》能为时下《民法总则》的制定提供最基本的依据和素材。

人性、智性和诗性的光彩——读张炜散文随笔集《我跋涉的莽野》

张炜的散文随笔集<我跋涉的莽野>,在他的小说以外的文体作品堪称钟灵毓秀.思想深度、艺术品位、语言风格都闪耀出新的光彩,流溢出张炜特有的人性、智性和诗性.这些写在世纪交替时刻的文章告诉你:任凭世纪的风往哪儿刮,这位山东大地上的作家依然在那里平静淡泊地观察思考,沉痛犀利地知人论世,把老乡亲孔老夫子的灼热、执著与老邻居庄周先生的冷峻、阔达和谐地结合在一起.

曹本《续复古编》概说

《续复古编》是元代曹本编撰的一部“复古”类专书,曹本在《说文》小篆的基础上,广泛搜求典籍用字、器物款识、古文奇字以辩证俗字、讹字。《续复古编》的字形在构件、结构、书写等方面与《说文》小篆有明显差异,可据以比勘古文字、校正《说文》字形;从学史来看,《续复古编》是元代的一部重要字书,是研究当时正俗字观念的重要参考;《续复古编》中所使用的一系列用语也是研究当时字际关系的切入点;它对汉字形、音、义的辨析充分体现了“一点一画皆有意焉”的理念,也是当今识字教学所应注意者。

《四库全书总目》宋杂家类批评略论

《总目》以“受官与否”作为宋元之际杂家作者的分期归属标准,体现出对人品气节的重视,但在书籍评价中却坚持“不以人废”的原则。《总目》对宋杂家书籍内容体例的梳理和判断揭示了宋代学人经、史、子、集的四部知识结构,客观呈现了宋代文人知识、学术、思想体系的复杂特征。《总目》以“纯儒”为思想之最尊者,儒家本位的宋杂家思想批评实质是割裂不同思想立场之间的联结,具体操作则是对宋杂家中的“非纯儒”思想(以佛禅为主)进行清理,忽视思想之间的融通和互动,尤其反对“三教归一”。《总目》以“崇实黜虚”作为基本的批评立场,尤其体现在对书籍资考证、利博识、广异闻、补史阙的功能揭示中,这有利于后世对宋杂家类书籍的价值认识。

关于医学生理学教材编写的一些思考

教材是学生获取知识的首要途径,也是课程建设的主要内涵。在知识爆炸和信息时代的大背景下,教材建设应该有新的突破。本文结合作者在学习、使用不同版本生理学教材过程中的体会和学生相关反映,就教材编写过程中内容篇幅的把握,编排体例和结构的创新,基础与临床的联系,生理功能的整合,强化人文素质和敬畏生命的伦理道德,以及立体化生理学教材建设提出思考和建议。

《佛祖统纪》与中国宋代僧人的史学思想

宋代是中国佛教史学发展的黄金时期 ,各类僧史著作的编写相当引人注目 ,其中尤以南宋僧人志磐的《佛祖统纪》最为著名。从《佛祖统纪》可以看出 ,宋代僧人的史学思想 ,不仅丰富了佛教史自身 ,扩大了它的社会影响 ,而且也为中国史学乃至中国文化带来了新的成分 ,它的出现有着历史与宗教的双重意义 ,值得作进一步的研究。

《三峡通志》初探

现藏于上海图书馆的《三峡通志》,是20世纪50年代初从造纸厂废纸堆中抢救出来的。到目前为止,对《三峡通志》所进行的研究不多、论著甚少。本文拟从内容体例、文献来源、文献处理、文字异同等四个方面入手,对《三峡通志》的情况做一些简单地介绍,并对其中存在的一些问题进行讨论。

浅谈《汉书》

本文是一篇综述性的文章,主要从性质、内容体例、价值成就、历代注释和版本等方面介绍了《汉书》一书。