基于“业群式岗位体育”语境:校本课程开发内容体系建构

职业类学校体育校本课程开发由于理论研究滞后,内容缺乏体系,难以普及应用。基于"业群式岗位体育"语境,对体能主导类、心智主导类和灵巧主导类三大业群中的内容模块,即岗位应用、岗位补偿和岗位拓展三个模块进行深入探讨,阐释了三个模块内容设置的主旨和理念,重点梳理了三大模块的具体内容体系,系统地为体育校本课程开发具体内容如何选取指明了方向。

现代海洋教育内容体系建构与区域推进策略

现代海洋教育内容体系建构是实施海洋教育的基础。如何在繁杂的海洋教育内容中选择能体现海洋现代特征,使海洋教育从传统的海洋资源、海洋环境和海洋可持续发展的海洋教育,拓展到具有"现代特征并面向未来"的国家海权、海洋安全、现代海洋经济、现代海洋综合开发、海洋生态文明等海洋教育,建立"五大模块、二十个主题"为框架的现代海洋教育内容体系,并通过建立"三动机制"有效开展区域推进,是本文研究的两个核心问题,亦可为其它地区实施海洋教育提供可借鉴经验。