国际性体育赛会开幕式表演设计创源文化与内容体系结构的研究

采用文献资料、录像调查和专家访谈等方法,从创源文化和内容两方面分析研究了国际体育赛会开幕式表演设计问题,从而形成以开幕式表演为中心,以创源文化和内容为依托的开幕式表演体系结构框架。对今后体育赛会开幕式策划设计有理论参考和实践指导作用,有助于展示城市形象、体现城市精神、推动精神文明建设、增进国内外交流。

高职《形势与政策》课程“二元制”结构内容体系简析

高职《形势与政策》课程中,相对于国内形势课程内容而言,国际形势课程内容单一,缺乏多学科支撑,不能达到开放化全球化时代背景高职人才必须具备的素质要求。本文指出了当前高职《形势与政策》内容体系偏于国内形势的单一化趋向,对国际形势课程内容与国内形势课程内容相对独立的"二元制"课程内容结构体系进行了分析,并从建立《形势与政策》"二元制"课程内容结构体系的内涵、构建的必要性以及路径选择等方面进行了探讨。

学术批评需要理智——兼对《图书馆精神——体系结构与基本内容》再商榷

本文就学术批评的理智行为,提出要明确目的、欢迎批评、区别批判、注意规则;对《图书馆精神———体系结构与基本内容》再商榷认为,该文否定了图书馆精神的客观存在,否定了改革开放以来的中国图书馆事业,丑化了中国图书馆发展史,否定了图书馆技术方法;特别是“图书馆精神始终是最重要”的观点,违反了唯物辩证法的前人研究成果,将产生不良影响。

中法中学地理课程内容体系及结构比较研究

法国十分重视地理教育,本文通过对中法两国的地理课程内容体系及结构的比较发现法国地理课程内容体系及结构的建构具有逻辑性、系统性、选择性、多样性等四大特色,对我国地理课程的改革具有借鉴作用。

生物医学仪器分析的课程内容及实践教学建设探讨

传统的仪器分析课程没有涉及现代生物医学仪器,因此,建设具有针对性和实用性的生物医学仪器分析课程显得非常必要。可以在课程内容上进行基于基因或蛋白层面的检测仪器、组织或细胞层面的观察或检测仪器、有机大分子或活性物质层面的分析或分离仪器等三大部分的构建,并在实践性教学上尝试让学生对设计性、创新性和挑战性三个层次的进行设计,进一步对此课程建设进行完善和系统化。

基于培养创新能力为导向的研究生课程群建设研究——以哈尔滨工业大学化工学科界面化学类课程改革为例

在我国创建"双一流"的进程中,迫切需要研究生教育培养出具有创新能力的人才。我们树立以人为本、创新为导向的课程观,根据人才培养目标的需求,从制定各课程教学大纲入手,围绕"一条主线",构建"两个体系",深化"三个结合",对界面化学类研究生课程进行教学改革,形成启发科研思路的课堂教学—提高创新技能的实践环节—服务于学位论文科技创新的课程群建设模式。

辽西夏金元北方少数民族政权法制对中国法律文化的贡献

本文通过对辽西夏金元各北方少数民族王朝法制的内容和特点的分析 ,认为各少数民族政权 ,通过对内地汉族传统与当时统治经验、法律制度、法律观念的学习 ,效仿 ,创建了自己的法制 ,又结合民族的特点和习惯 ,丰富了民族法制的内容 ,不仅为中华法文化的发展注入新的因质 。

教材学略说

本文提出了建立教材学新学科的理论依据,运用图书学和教育学原理探讨了教材学的研究对象、内容和体系结构。