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中小学信息技术课堂教学应做实四项工作
被引量:
1
1
作者
陈宝军
刘军
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007年第3X期25-28,共4页
中小学信息技术课堂教学应主要从主题情境创设、内容分析、资源搜集与策略设计四个方面下功夫,以实现学生信息技术知识、技能、应用全面发展,并通过拓展学生学习空间,使教学更加严谨、生动、活泼。
关键词
主题情境
内容分析资源
策略
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职称材料
题名
中小学信息技术课堂教学应做实四项工作
被引量:
1
1
作者
陈宝军
刘军
机构
山东省临沂师范学院教育科学学院
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007年第3X期25-28,共4页
文摘
中小学信息技术课堂教学应主要从主题情境创设、内容分析、资源搜集与策略设计四个方面下功夫,以实现学生信息技术知识、技能、应用全面发展,并通过拓展学生学习空间,使教学更加严谨、生动、活泼。
关键词
主题情境
内容分析资源
策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中小学信息技术课堂教学应做实四项工作
陈宝军
刘军
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007
1
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