基于知识元的学术论文内容创新性智能化评价研究

[目的/意义]创新性是对学术论文质量最基本的要求,是学术论文的灵魂,是学术论文评价的核心。知识元是学术论文基本组成单元。基于知识元理论和机器学习相关理论与算法,从学术论文内容层面研究计算机如何智能化地进行创新性评价及其实现过程与方法。[方法/过程]首先,构建学术论文的研究问题、理论、方法、结论4个知识元本体,接着提出基于知识元的学术论文创新性判断模型。其次,根据学术论文研究特点,构建理论与方法机器分类模型及知识元的抽取规则与抽取方法,建立规则库和知识语料库。最后,基于语义相似度计算方法,根据判断规则和相关权重对学术论文4个维度的创新性进行评分。[结果/结论]基于知识元抽取的学术论文创新性评分系统的实证结果表明,该智能化评价方法具有一定的可行性,可为学术论文内容创新,性智能化评价系统的最终实现提供方法借鉴。

大学生综合能力培养:基于考核视角的研究

大学生能力的培养是高等教育的中心任务,创新能力的培养尤为重要。教学组织形式的不同,对学生能力的培养产生较大差异,案例教学法普遍适用于教学,尤其适用管理类课程的教学。为了培养和提高学生的综合能力,基于创新教育理念,以案例为载体,在科学的理论基础上设计基于能力培养的"内容创新性、文献完备性和Present at ion表现"考核架构,并实证地研究其有效性,进而提出相关建议。

生态位理论视角下学术论文影响力评价研究

[目的/意义]学术论文影响力评价是学术成果评价中的重要方法问题,也是科技评价与科技管理活动中亟待完善和改进的重要实践课题。基于生态位理论视角可从资源占据的角度,为学术论文影响力评价提供新的研究视角和方法,以丰富学术成果评价理论体系。[过程/方法]根据生态位理论,从学术论文对整个学术交流生态系统资源占据的角度将其影响力分为原生影响力和再生影响力,并构建基于论文内容创新性、线上关注度、线下关注度三个维度的学术论文生态位宽度评价模型,评价学术论文影响力。并以图书情报学领域的学术论文为研究样本进行实证分析,探讨基于生态位视角的学术论文影响力评价方法。[结果/结论]实验结果表明,基于生态位理论提出的学术论文影响力评价模型,可作为一种有效方法对学术论文影响力进行科学、合理的评价。

油气勘探类科技论文内容审读方法

论文内容审读是科技期刊编辑工作的关键环节,编辑需要掌握可操作性强的审读方法。本文以油气勘探类科技论文的审读工作为例,将论文内容的审读划分为敏感性问题判断、内容创新性判断和科学性、逻辑性判断3个步骤,并举例阐述了各步骤的要点。判断敏感性问题,编辑应高度重视论文中可能涉及的意识形态问题和学术伦理问题;判断内容创新性,编辑应将创新点细化和具象化,既要总结识别科技论文中的共性创新点,更要归纳自身学科的特色创新点;判断科学性、逻辑性,科学性的判断一般必须依靠编辑对具体相关科学知识的学习和积累才能提升,但逻辑性的判断则具有普遍规律,应分别对引言部分、正文部分的逻辑性以及各部分之间的逻辑闭合性进行分析。遵循这3个步骤及各步骤的审读要点,基本上可以较好地把握住油气勘探类科技论文的内容情况。