平面向量编排结构与内容变迁的研究

平面向量是几何与代数问题间相互转化的桥梁,其内容的学习对培养学生的数学核心素养有着重要作用。本文以近三版人教版高中数学教材中的“平面向量”为研究对象,从课标(大纲)要求、内容设置和例习题配置三个维度进行比较,分析了不同历史时期教材编排结构与内容的变化。在此基础上,进一步讨论这些变化与不同时期人才培养要求的内在关联,并据此给出了几条教学方面的建议。

接受美学视野下的《读者》内容变迁和读者价值取向的双向影响——以《编读往来》栏目为个案

作为一份贴近生活和百姓的杂志，《读者》在内容取材、经营理念等方面的变革与当代人的思想观念变化是同步的。本文主要以接受美学为理论基础，以《编读往来》栏目为个案，讨论自创刊以来《编读往来》栏目的内容变迁与受众价值取向之间交流互动的情况，以此透视《读者》内容变迁和读者价值取向的双向影响。

家庭教育内容变迁的调查与分析

家庭教育要适应现代社会发展需要,适应学生身心发展规律,还需要在教育方式和途径上做根本性的调整,完善家庭教育方法,为学生健康成长提供和谐的家庭氛围,并最终完善整个教育系统。

德国技术教育内容变迁的探讨

由于人们对技术教育内容的理解有误，导致很多德国教师在技术教育教学中单纯地强调动手操作活动和材料加工，然而这并不完全是技术教育的内容。技术教育不仅包括实践操作活动，还包括在实践中体会技术思想。为了改变人们对德国技术教育内容狭窄的认识，从技术加工、技术系统、设计过程及技术活动领域探讨了技术教育的内容，希望帮助技术教师正确理解技术教育的内容。

国外家户追踪调查的内容变迁研究——以PSID、SOEP和BHPS(1999-2009)为例

问卷内容设计是家户追踪调查的核心。目前家户追踪调查的内容设计面临着一个重要挑战,即如何在保持基本主题和问题的稳定性的同时,还能在新的社会经济环境下提出新的研究主题,以推动社会科学研究的进一步发展。笔者选取了三个有代表性的家户追踪调查项目从1999年至2009年的调查问卷为文本,从内容设计角度对该文本进行比较分析,以了解家户追踪调查内容的特征与变迁过程,并对影响调查内容变迁的主要因素进行了讨论。

中学化学教科书中“醇类”内容的百年变迁

以清末至今我国化学教科书中的醇类物质为研究对象,通过分析课程文件和各时期的代表性教科书,结合2020年版教科书中醇类物质的变化,呈现了相关内容在化学教科书中的变迁过程与特点。

思想政治教育内容变迁的社会动力研究

思想政治教育的内容变迁,遵循着思想政治教育发展的一般规律,其变迁的社会动力是主体方向力、客体驱动力、中介传导力和环境支持力等相互作用所构成的合力系统。这一系统的合力作用已为中国共产党的思想政治教育内容变迁史所确证。基于对这4种不同动力及其相互作用的认识而构建起的思想政治教育内容变迁的社会动力模型,包含着复杂的传动关系,它不仅具有解释思想政治教育内容变迁的功能,更重要的是,可以用来指导思想政治教育内容的确定、校正或重构以"关切——反应——平衡"为基本环节的决策过程,从而保证思想政治教育内容的适应性、稳定性、持续性和实际效果。

我国企业会计准则的变迁

2006年财政部颁布的新企业会计准则是会计界突破性的变革,实现了会计准则跨越式变迁。本文在分析我国会计准则变迁方向的基础上,从新制度经济学的角度对会计准则的变迁进行剖析,最后对会计准则变迁的内容进行简要阐述。

百年中学地理教科书内中华优秀传统文化内容探究

对百年来中学地理教科书内中华优秀传统文化内容进行梳理,剖析了优秀传统文化内容的总体特征及内容选择的变迁情况,揭示了影响其变化的社会、经济及学科教育理念等因素。希望能够以史为鉴,为后续更好地解决中华优秀传统文化在地理教科书“进什么”的问题提供思考和启示。

新农村建设模式研究综述

新农村建设是一项普世亿万农民的系统工程,但我国各地区由于资源禀赋不一,必然决定了新农村建设从形式到内容、从发展路径到模式都具有多样性。本文对新农村建设发展轨迹、模式进行比较研究,探索农村经济发展过程的内在逻辑和共性规律,并对新农村建设的区域模式进行了系统比较分析,揭示出这些发展模式中具有共性的经验。

我国中学化学教科书中化学平衡内容的变迁

化学平衡出现在我国基础教育化学教科书中已有百余年的历史，梳理其发展变化，呈现总体变化趋势的同时，展示、比较不同时期化学平衡相关定义、内容安排、核心概念和相关知识选择上的特点以及各相关知识、概念间的相互关系，引发有关未来发展的思考。

丝绸之路题材纪录片创作内容的变迁

伴随着中国“一带一路”倡议的实施,丝绸之路题材纪录片再次引起了观众的广泛关注。改革开放以来央视丝路题材纪录片创作在选题、内容、观念上的创作差异反映出中国社会、经济、政治和文化的巨大发展与变迁。

我国中学生物教科书中生态学内容的变迁研究

生态学是关乎人类社会生存和发展的重要学科,伴随着教学改革的推进,生态学在中学生物教科书中所占的比例越来越大,对其所承载的能力和情感发展也提出了更高的要求。本文从生态学和生物课程的发展入手,分析了影响我国中学生物教科书生态学内容变迁的因素,并分别从深度、广度和组织形式的方面对教科书中生态学内容的变迁进行了分析论述,具有一定的指导意义。

历代泰山辞赋创作述略

泰山辞赋发轫于汉代,历代创作绵延不绝,基于不同的文化背景,历代泰山辞赋可谓异彩纷呈。两汉至六朝,泰山辞赋由颂美封禅走向批判现实;唐代由高歌进取转至沉静内敛;宋代由华丽虚妄走向质实尚朴;元明时期由反思封禅到构建治国理路,从家国情怀到个人情感;清代可谓家国兼顾,情理兼容。

国内职场类真人秀节目模式嬗变与价值引领探析

前两年,流量至上的倾向在国内真人秀节目市场日益严重,导致一些节目出现内容同质化、价值导向有偏差等问题。国内电视节目如何开发优质内容以及如何实现对大众尤其是青少年的价值引领作用显得愈发重要。从这个角度看,职场类真人秀节目表现出色,无论市场表现还是节目自身在内容和价值引领功能上的拓展,对国内真人秀节目都具有重要的参考价值。文章在大量研究职场类真人秀节目案例的基础上,采用文献分析法、观察法、个案分析法等研究方法,对国内职场类真人秀节目的模式嬗变、内容变迁和价值引领功能的实现进行梳理和归纳。通过研究职场类真人秀在议题设置上的引导作用、价值体系上的建构作用以及对民族精神的塑造作用,为国内真人秀节目的良性发展提供有效思路。当然,职场类真人秀在内容领域有其特殊性,国内真人秀在获得市场认可的同时实现价值引领功能要依靠不同类型的节目长期探索完成。