创新网络社科普及可视化模式的内容建设机制

随着新媒体技术的不断发展,逐渐形成了万物皆媒、互联共生的传播生态系统。其中,有效的信息获取和文化传承,成为良好传播生态系统运行的重要内容。通过网络可视化模式进行社科普及,对实现我国公民科学素质跨越提升具有重要意义。着手建立网络社科普及可视化模式的内容建设新机制,注重创新网络社科普及内容建设的呈现形式,将全面推动社科普及工作的进展,调动全国社科普及工作以及人民群众自主学习社科知识的积极性。

浅谈中职专业技能工作室引领专业建设与发展

中职专业技能工作室发挥优势,为区域内专业建设与发展中的师资队伍建设、完善专业建设管理机制、优化专业课程结构与教学内容、教学质量评价与整改、专业技能考核等方面做好服务。

移动互联网时代新媒体用户的认知图景--以百度百家号的调研分析结论为例(1)

在激烈的传媒竞争中,深入把握用户的认知图景极为重要。本文基于百度百家号用户的网络行为数据,从关注对象、内容类别以及情感偏向这三个用户洞察的重要维度出发,考察了移动互联网时代新媒体用户在网络内容平台上的认知特征与关注焦点,初步勾勒出了移动互联网时代新媒体用户的认知图景。通过对百家号热点文章数据和用户关注的Top账号数据内容分类的统计分析,本文提出了新媒体平台完善内容建设机制的操作路径。