“课程思政”视角下,应用型本科院校国际商务谈判实践教学改革路径探析

当前,许多应用型本科院校所培养的国际商务谈判人才在思想政治素质和谈判实践能力方面未能满足社会和企业的实际需求。为解决这一问题,应用型本科院校亟须进行国际商务谈判实践教学改革。在实践教学内容方面,通过认知实训、模块实训和综合实训,加强学生的思想政治教育、提高学生的谈判实践能力。在实践教学运行方面,校企联合共管、相互融通,强化实践教学管理制度和打造德才兼备的师资队伍。在实践教学考核方面,保证考核内容全面深入和注重考核方式的过程性和多样性。

服务于食品质量与安全行业的食品毒理学实践教学改革及评价研究

针对食品毒理学实践教学中遇到的突出问题,积极从实践教学内容、教学方法和手段及完善实践教学考核方法等方面进行改革,通过改革提升了学生学习的积极性及主动性,并显著提高了学生实践教学的综合成绩,为食品毒理学实践课程的进一步优化提供一定的参考。近年来,由于国内食品安全事件频发,消费者更加关注食品安全问题,而食品毒理学是食品安全的基础。

基于产教融合的土木水利专业研究生实践教学基地建设探讨

以江苏海洋大学现有的连云港土木建筑创新研究院校外实践教学基地为例,分析了实践教学基地建设的现状和存在问题,提出了完善实践教学目标体系、加强实践教学内容体系建设、建设高水平导师团队、优化实践教学评估体系等建议,通过产教融合的实践教学基地建设,提升了土木水利专业学位研究生的工程实践能力和研究生培养质量。本文基于产教融合的实践教学基地建设经验可为全日制硕士专业学位研究生校外实践教学基地建设提供可行的借鉴。

“一中心二支柱三维管理”实验实践教学体系的构建与实践

实验与实践是化学学科专业的生命线,更是应用型人才培养的关键环节。以青岛农业大学化学与药学院为例,构建“一中心二支柱三维管理”的实验实践教学体系,服务“新农科”背景下应用型人才的培养目标。紧紧围绕“提升学生的实践及创新能力”这一中心,通过建立“三层次四模块多单元全过程”的实践教学内容子系统,着力打造“实验实践教学”和“创新创业教育”两大支柱体系,并依托涵盖“途径、条件保障、质量监控与评估”的“三维度”管理子系统,全面加强对学院本科生实践及创新能力的培养力度,效果良好。

“113”培养模式下的有机化学教学内容与实践改革的思考

有机化学作为一门重要的基础课程，具有自己特有的知识体系和特点。为了提高学习质量和学生对知识的应用能力，培养具有创新能力人才，按照“113”培养方案，结合近几年的教学实践，从教材、教法、实验、考核等几个方面进行了探索，取得了较好的效果。文章对此进行了总结和介绍。

法学实践教学的内容

通常以为 ,法学实践教学的内容就是指模拟法庭、案例讨论、社会调查等活动。我们认为 ,这些活动只是法学实践教学的形式 ,非法学实践教学的内容。法学实践教学的内容应是法学实践教学研究的重要方面。

地理信息系统专业实践教学内容改革的研究

地理信息系统(GIS)专业的专业性、理论性和实践性较强,在高校的教学实践中,普遍存在实践教学内容针对性不强等现象,影响实践教学效果。针对目前GIS专业实践教学内容出现的问题,并结合本校的实践教学经验,对实践教学内容的改进方法进行研究,目的是获得更好的实践教学效果,提高学生的社会竞争能力。

对应用型本科院校会计学专业实践教学内容改革的思考

本科会计学专业实践教学内容的设计存在综合案例的选择缺乏代表性、不利于培养学生的实践能力、课程内容衔接不合理等问题。要解决上述问题,应对课程实验的内容进行有效整合,对实验课程的内容进行综合设计,应将岗位实践与毕业设计有机结合起来。

有机化学实验课教学内容改革的探索与实践

针对传统有机化学实验课的缺点和不足,介绍了对有机化学实验课教学内容的改进,其中包括对有机化学实验课教学内容、方法的改革,突出培养和提高学生在实验过程中综合操作技巧和创新能力.

基于就业导向的高职实践教学内容体系的研究

职业教育面向就业,以就业为导向是对高职教育应用性人才培养提出的基本要求。在职业教育中,应用性人才职业能力的培养离不开实践教学环节。提出构建一套以"项目包"为主体,融基本技能项目包、专业技能项目包、综合技能项目包和岗位技能项目包"四位一体"和由"项目包—项目—模块—任务"梯度式的实践教学内容体系。

国土资源部实物地质资料中心实践教学基地:资源勘查工程专业教学内容建设

国土资源实物地质资料中心是防灾科技学院的实践教学基地。本论文针对防灾科技学院在实习基地实践教学过程中存在的一些问题,提出了在实践教学中着重加强实验与实践两个体系的建设。在理论教学实验体系建设中,着力加强单一课程的针对性实验教学;安排好课程实验之间的先后与联系;在实践教学中着重加强生产实习的实践教学建设,针对具体矿山实物资料,构建了四个模块的实践教学内容,分别为:地质制图模块、标本鉴定模块、岩芯探槽编录模块、成矿分析模块。并针对模块化实践教学提出了教学的考核与考评办法。

建立实践教学体系 深化实验教学内容改革

高等院校建立实践教学体系是高等教育教学改革的需要。中北大学在多年的研究和实践中建立了“一条主线、两个平台、三项训练、多种模块”的实践教学体系,并在实践教学内容与过程改革、校内外实习基地建设、实践教学质量的监控等方面做出了有益的探索。

高师人文教育专业实践教学内容体系研究

加强实践教学是实现高师人文教育专业人才培养目标和人才培养规格的需要,而构建科学合理的实践教学内容体系则是完成实践教学任务的关键。文章以大庆师范学院人文教育专业为例,探讨了实践教学的重要作用和实践教学内容体系构建的指导原则,初步构建了专业特色鲜明的实践教学内容体系。

创新教育模式下的模拟实践教学内容体系研究

创新教育模式是一种适应性的教育模式。它注重培养学生的创新意识、创新思维和创新技能。而创新并不是"闭门造车",它离不开实践活动。应将实践教学的内容与各种模式的实践教学环节相结合,全面构建完整的实践教育内容体系。

对英语专业实践教学内容体系的思考与实践

英语专业学生创新能力的培养是目前外语类院校人才培养的重要任务之一,实现这一目标的主要途径就是加强实践教学,而系统科学的实践教学内容体系的建立则是完成这一任务的根本保证。目前外语课堂教学中仍存在讲多练少的情况,同时,绝大部分英语专业课程设置中缺乏较完善的实践教学内容体系。因此,高校英语专业十分有必要建立一套适应外语学科发展要求、符合因材施教原则和体现时代特点的层次分明、系统科学的实践教学内容体系。

实施以操作标准为核心的实践教学内容体系的关键问题研究

分析了高职院校实施以操作标准为核心的实践教学内容体系的若干关键问题，并提出了对策建议。

高职汽车维修类专业实践教学内容体系构建探析

高职汽车维修类专业实践教学内容体系存在着与培养目标结合不紧密、实践教学文件缺乏规范性、实训内容缺乏针对性和适应性、实训形式和方法落后等问题。针对上述问题,提出整改方案,构建科学可行的实践教学内容体系是提高教学质量、体现办学特色的基础和保证。

金属材料工程专业表面工程方向实践教学体系及内容分析

结合高校实践教学体系和实践教学内容方面普遍存在的问题,分析了本校金属材料工程专业表面方向的教学实际问题,为完善表面方向教学体系和内容提出建议,为本专业开展卓越工程师教育工作提供参考。

论儿童文学课程中实践性教学内容的设置

实践性教学内容的设置,对于儿童文学课程教学有着极为重要的价值与意义。就具体的设置来看,儿童文学基本原理与儿童文学史的教学中,应强化阅读实践的基础性存在;在儿童审美意识和成人审美意识的涵养生成上,应强调儿童文学创作实践的根本性价值。同时,儿童文学创编、调研与学习的反思等也是儿童文学教学中重要的实践性内容。

地方院校培养大学生实践能力与创新能力的实践教学内容和模式研究

实践教学是培养学生实践能力与创新能力的重要途径,是理论与实践相结合的重要过程。本文通过富有创造性的课程体系和系统教学内容的构建,科学地设计了培养大学生实践能力与创新能力的实践教学模式。