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小学语文组块阅读教学内容探索
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作者 张彬彬 《格言(校园版)》 2024年第9期59-61,共3页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师主动将新理念、新方法、新技术应用到语文教学中,通过多种途径提高自身的专业水平。在小学语文教学中,阅读是至关重要的环节,也是学生必须具备的技能。教师可以有机结合组块教学理论,将新理... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师主动将新理念、新方法、新技术应用到语文教学中,通过多种途径提高自身的专业水平。在小学语文教学中,阅读是至关重要的环节,也是学生必须具备的技能。教师可以有机结合组块教学理论,将新理念渗透到阅读教学中,助推语文阅读教学的改革创新。 展开更多
关键词 小学语文 理念渗透 义务教育语文课程标准 组块教学 多种途径 阅读教学 教学内容探索 新技术应用
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大学生爱国主义教育的教学探索
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作者 陈宏 《科教导刊》 2018年第10期64-65,68,共3页
为了进一步培养学生的爱国主义思想,提出从教学目的、教学形式和教学内容三个方面开展爱国主义教育的教学方法。将爱国主义教育设计成具有丰富内涵的教学模式,把爱国主义变成现实中的思维习惯和行为准则。实践证明,这种教学方法促进学... 为了进一步培养学生的爱国主义思想,提出从教学目的、教学形式和教学内容三个方面开展爱国主义教育的教学方法。将爱国主义教育设计成具有丰富内涵的教学模式,把爱国主义变成现实中的思维习惯和行为准则。实践证明,这种教学方法促进学生主动理解爱国主义内容,积极实践爱国主义行为,达到了爱国主义教育的目的,收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 大学生 爱国主义 教育教学 内容教学探索
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