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题名小学语文组块阅读教学内容探索
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作者
张彬彬
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机构
安徽省芜湖市无为市鼓楼小学
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出处
《格言(校园版)》
2024年第9期59-61,共3页
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文摘
《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师主动将新理念、新方法、新技术应用到语文教学中,通过多种途径提高自身的专业水平。在小学语文教学中,阅读是至关重要的环节,也是学生必须具备的技能。教师可以有机结合组块教学理论,将新理念渗透到阅读教学中,助推语文阅读教学的改革创新。
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关键词
小学语文
理念渗透
义务教育语文课程标准
组块教学
多种途径
阅读教学
教学内容探索
新技术应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名大学生爱国主义教育的教学探索
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作者
陈宏
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机构
浙江大学电气工程学院
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出处
《科教导刊》
2018年第10期64-65,68,共3页
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文摘
为了进一步培养学生的爱国主义思想,提出从教学目的、教学形式和教学内容三个方面开展爱国主义教育的教学方法。将爱国主义教育设计成具有丰富内涵的教学模式,把爱国主义变成现实中的思维习惯和行为准则。实践证明,这种教学方法促进学生主动理解爱国主义内容,积极实践爱国主义行为,达到了爱国主义教育的目的,收到了良好的教学效果。
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关键词
大学生
爱国主义
教育教学
内容教学探索
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Keywords
college students
patriotism education
teaching content
teaching exploration
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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